[ad_1]
ذهب نيك دومان إلى كلية إدارة الأعمال بحثًا عن مكان لاستكشاف أفكار بدء التشغيل وبناء شبكته. ثم ، في يوم من الأيام في الفصل ، جلس بجانب ويل بيرسون ، الذي سيصبح في النهاية شريكه التجاري.
يقول رائد الأعمال البالغ من العمر 30 عامًا: “لقد كان ذلك مصادفة”. “جلسنا بجانب بعضنا البعض وتحدثنا مع بعضنا البعض في كل درس للفصل الدراسي الأول في عام 2017.” تقدم سريعًا إلى اليوم ، وشركتهم ، Ocean Bottle ، التي تبيع زجاجات بلاستيكية قابلة لإعادة الاستخدام مع الأخذ في الاعتبار التأثير الاجتماعي ، في طريقها لتحقيق ربح هذا العام ، وفقًا لما قاله دومان.
على الرغم من أن اجتماع دومان مع مؤسسه المشارك في كلية لندن للأعمال (LBS) أثناء الدراسة للحصول على درجة الماجستير في الإدارة قد يبدو عشوائيًا ، إلا أنه ليس سوى شيء. يتوجه الآلاف من الأشخاص إلى كليات إدارة الأعمال لبناء شبكة ، ورعاية الأفكار على أمل أن يضربوها ، ويفعلون الخير للمجتمع.
منذ عطلات نهاية الأسبوع التي قضاها في مناقشة الأفكار على البيتزا والبيرة إلى المسابقات التي يحصل الفائزون على جوائز وتوجيهات نقدية ، تلعب كليات إدارة الأعمال – من خلال حاضناتهم – دورًا متزايدًا في رعاية جيل جديد من رواد الأعمال.
مع الغرض يأتي الربح. ليس علينا أن نتداول واحد من أجل الآخر
الأفكار التي تحدث تأثيرًا غالبًا ما تكون بسيطة. في حالة زجاجة المحيط ، لكل زجاجة يشتريها العملاء ، تجمع الشركة 1000 زجاجة بلاستيكية للمساعدة في تقليل النفايات في البيئة.
يقول دومان: “لقد توصلت إلى هذه الفكرة ، لوضع الغرض في طليعة ما فعلناه”. “مع الغرض يأتي الربح. ليس علينا أن نتداول واحد من أجل الآخر. “
يلاحظ بعض المعلمين أن Doman نموذجي لجيل من رواد الأعمال الذين يرغبون في كثير من الأحيان أن يفعلوا الخير وكذلك كسب المال. جين خضار هي الرئيس السابق لحاضن LBS ، وتقود الآن معهد LBS لريادة الأعمال ورأس المال الخاص.
“إن تركيز المؤسسين يختلف عن 15 عامًا ، عندما كانوا يذوقون تجاريًا وتهتم بتأمين مخرج بتقييم لائق” ، تلاحظ. “الآن دوافعهم تفعل الخير للمجتمع.”
يقول نيك دومان أنه بالنسبة لكل زجاجة يشتري العملاء ، ستجمع الشركة 1000 زجاجة بلاستيكية لتقليل التلوث © Jana Jackson ، For the Ft
يقول بو بيكر ، من كلية ستوكهولم للاقتصاد ، إن رواد الأعمال أكثر تعليماً من الأجيال السابقة. “كان الأمر كذلك أن تكون بحاجة إلى التخرج إذا كنت ستعمل في النظام ، ولكن (لم يكن) أمرًا بالغ الأهمية إذا كنت ستصبح رائد أعمال. الآن ، تخرج الكثير من رواد الأعمال – والمؤسس النموذجي يميل إلى أن يكون أكثر تعليماً من عام 1985. “
يقول أندرو “زاك” زاخاراكيس ، أستاذ ريادة الأعمال في كلية بابسون ، التي تركز بشكل قوي على هذا الموضوع ، إن تعليم الأعمال والحاضنات يلعبون أدوارًا مهمة في رعاية رواد الأعمال الحديثين. يقول زكاراتاكيس إن فكرة المخاطر تبرز بشكل بارز في تعليم قادة الأعمال في المستقبل. “نحن نعمل في جميع برامجنا لمساعدة الطلاب على الانتقال إلى مواقف غير ساحقة ، في محاولة لمساعدتهم على تقليل المخاطر وتحديد الفرص”.
اليوم ، سيكون لدى معظم الناس في العشرينات والثاني عشرات من عمرهم ستة أو سبعة مهن. ريادة الأعمال هي وسيلة لأخذ مصيرك في يديك
يجادل زاخاراكيس بأنه من المهم ، سواء بالنسبة للمستهلكين ورجال الأعمال ، أن تعزز كليات إدارة الأعمال والجامعات ريادة الأعمال. بالنسبة للمستهلكين ، كما يقول ، “الابتكارات الراديكالية” التي تستفيد منها المجتمع تميل إلى أن تحدث خارج الشركات الكبيرة.
رجال الأعمال يستفيدون أيضًا. يقول: “بالعودة إلى يوم والدي ، يمكن للشركات أن تضمن عمل مدى الحياة”. “اليوم ، سيكون لدى معظم الناس في العشرينات من العمر وثلاثينيات من عمرهم ستة أو سبعة مهن. ريادة الأعمال هي وسيلة لأخذ مصيرك في يديك. “
قرر Goulnara Aguiar ، مؤسس أعمال روسي يبلغ من العمر 43 عامًا و Ensead Alumna ، أن يتحمل مخاطر أن تصبح رائد أعمال بسبب نمط الحياة الذي يمكن أن يسمح به.
وتقول: “كونك” جزءًا من النظام “هو أيضًا جزء من نظام البيروقراطية – وأنا أحب الحرية كثيرًا”. “كان لدي خبرة كافية ، وشعرت بالثقة في بدء شيء ما ، لأنني شخص مبدع. أردت أن أفعل شيئًا منطقيًا بالنسبة لي ولأولادي “.
أسس Aguiar Ormex ، وهو سجل لتخزين الكربون في الزراعة. وتقول: “ساعدني Insead في فهم أنه من الممكن أن يكون لديك عمل قابل للحياة في المجالات التي يحتاجها مجتمعنا”.
تصنيف ماجستير إدارة الأعمال العالمي 2025 © Getty Images
هذه المقالة من تقرير تصنيف ماجستير إدارة الأعمال ، في 17 فبراير
تقول نانسي هسيه ، المديرة التنفيذية في مركز رودولف وفاليريا ماج إينيد لريادة الأعمال ، إن الطلاب الذين يشاركون في برنامج المركز لمدة عام واحد عادة ما يكون لديهم عمل جاهز للإطلاق بحلول نهاية الدورة. يدير Insead أيضًا مسابقة مشروع مرتين في السنة ، وبعد ذلك يتم إقران الفائزين مع الموجهين للعمل على إتقان فكرة أعمالهم أثناء الدراسة في المدرسة الفرنسية.
يقول Hsieh إن المشاركين يتم تشجيعهم على الوصول إلى “الحد الأدنى للمنتج القابل للتطبيق” ، حيث يغادرون مع إنشاء الأساسيات ، بما في ذلك موقع الويب. يحصل الطلاب أيضًا على أفكارهم إلى لجنة من المستثمرين ورجال الأعمال.
وتقول: “إننا نعزز بيئة آمنة وداعمة ، ولكنها أيضًا صارمة ، تضعهم في العالم الحقيقي”.
ويعتقد Hsieh أن المجتمع الأوسع يفيد نتيجة لذلك. “رواد الأعمال يخلقون قيمة” ، كما تقول. “إنهم يخلقون وظائف ويحضرون حلولًا جديدة للمشاكل الموجودة بالفعل ، لكن ذلك لم يتم تناوله من قبل بطريقة معينة. إنهم ينظرون إلى الأشياء بعيون جديدة “.
[ad_2]
المصدر