[ad_1]
جعلت الدكتورة جانيت سوروم هدف حياتها هو دراسة كيف يمكن للمتعلمين الأفارقة استخدام النظريات والمبادئ النفسية لحل تحديات حياتهم اليومية في قارة حيث يكافح العديد من الشباب غير الملتحقين بالمدارس لتأمين عمل كريم، وتستمر البطالة والبطالة الناقصة في الارتفاع . وهي تفعل ذلك من خلال تدريسها وأبحاثها. لكن هذا لم يكن سهلاً كعالم نفس تربوي وباحث أفريقي.
”لم يكن إجراء بحث الدكتوراه الخاص بي أمرًا سهلاً بسبب القيود المالية. يقول سوروم، الذي درس في جامعة موي في كينيا: «كان عليّ، باعتباري المعيل الوحيد، التوفيق بين تمويل بحثي ورعاية احتياجات أسرتي». محنتها ليست مفاجئة، فأكثر من 80% من البحوث التعليمية التي تجري بقيادة محلية في أفريقيا تعاني من نقص التمويل. و3% فقط من مخرجات البحوث في العالم – وخاصة في مجال التعليم، يتم إنتاجها من قبل علماء مثل سوروم من الجنوب العالمي.
ومع ذلك، فإن التمويل ليس الحل السحري لمعالجة جميع التحديات التي تواجه الباحثين في مجال التعليم المحلي. ويتعين علينا أن ندرك ونعالج سلسلة من القضايا المترابطة والنظامية التي تساهم في مأزق سوروم. إن القيام بذلك لن يؤدي إلى تسريع تأثير التمويل الخيري فحسب، بل سيدفع أيضًا السياسات والبرامج والممارسات القائمة على الأدلة في النظام.
من خلال عملنا في دعم الباحثين الأفارقة، نشارك أربع طرق يمكن للممولين من خلالها استخدام نهج الأنظمة لدعم الباحثين المحليين مثل سوروم.
إعطاء الأولوية للتمويل الأساسي – وليس فقط المشاريع البحثية
تركز معظم المنح البحثية على البرامج، وتحددها المواعيد النهائية، وغالبًا ما تكون مقيدة الاستخدام، ومجزأة للغاية مع هياكل إعداد التقارير المختلفة. وهذا نادرًا ما يتيح الوقت والمرونة اللازمتين للتحقيق في السبب الجذري للمشكلة. وقد شارك الباحثون في أنه يخنق أيضًا التجريب والابتكار، وهما عنصران حاسمان في تغيير الأنظمة.
يمنح التمويل الأساسي الاستقلالية لأولئك الأقرب إلى المشكلة ويعرفون كيف يمكن تخصيص أفضل الأموال بشكل أكثر فعالية. فهو يعزز بيئة قائمة على الثقة، مما يسمح للممولين والباحثين بالمشاركة في إنشاء نقاط تفتيش للمساءلة من منظور مشترك.
عندما لا يكون التمويل الأساسي ممكنًا، يمكن للعديد من الممولين استكشاف طرق لبناء المرونة والفعالية التشغيلية، مثل تقديم بدلات عامة واقعية أو البناء في مراحل الإبداع المشترك مع الباحثين المحليين.
دعم تنفيذ البحوث
يعد الحصول على سياسات تعليمية قائمة على الأدلة على الورق أمرًا في غاية الأهمية، ولكن التنفيذ المبني على الأدلة للسياسات المذكورة والبرامج ذات الصلة هو ما يؤدي في النهاية إلى التأثير على حياة المتعلمين.
ويمكن للممولين أن يكونوا بمثابة عوامل تمكين، ومنظمات، وجهات وصل، وبناء الجسور عبر الفجوة بين توليد الأدلة واستيعابها. على سبيل المثال، تقوم APHRC، وهي منظمة أفريقية قائمة على الأبحاث، بعقد منتديات تجمع بين الباحثين وصناع السياسات في نفس الغرفة لفهم نتائج البحوث وتفسيرها واستجوابها. ويمكن للممولين أيضًا دعم جهود الاتصال والنشر المستهدفة على المستويات الوطنية وكذلك مع المنظمات غير الحكومية ومنظمات المجتمع المدني التي غالبًا ما تلعب دورًا في التنفيذ مع الحكومة.
القيادة برؤية النظام البيئي للباحث
تتطلب الأنظمة تركيز التمويل على رؤية البحث، بدلًا من احتياجات الممول، ومن خلال القيام بذلك، فإنها تعيد تنظيم هيكل التمويل إلى حيث تشتد الحاجة إلى الدعم. وهذا يتطلب عقلية تعليمية مريحة مع عدم اليقين والصبر وحتى الفشل.
“إن المشهد البحثي الأفريقي يتشكل تدريجياً. إن سياقنا فريد من نوعه ويحتاج الشمال العالمي إلى دعم الأهداف التي تتماشى مع حلمنا وتطلعاتنا الأفريقية. وعندما يتم اعتماد هذا النهج، ظهرت العديد من الفرص المستندة إلى السياق وذات التأثير العالي، بما في ذلك الوصول إلى الشبكات ومنصات السياسة والمشاركة العامة، أو حتى تقديم الدعم لإقامة شراكات متنوعة مع الجهات الفاعلة في النظام البيئي للتعليم.
التحول من النماذج الخطية إلى الصحة الجهازية
إن الجهود النظامية معقدة وفوضوية وغير خطية، حيث تساهم قوى متعددة في نجاحها أو فشلها. وعلى هذا النحو، فإنها تتطلب من الممولين أن يكون لديهم مجموعة أدوات أوسع للرصد والتقييم، بحيث تتجاوز النماذج الخطية الأنيقة وتعكس مدى تعقيد نظام البحوث التعليمية. وبدلاً من توفير التمويل للمهام والمخرجات المحددة مسبقًا، يمكن للممولين التركيز على النتائج والمعالم المبنية على تغيير الأنظمة التي يتصورها الباحث.
قم بالتسجيل للحصول على النشرات الإخبارية المجانية AllAfrica
احصل على آخر الأخبار الإفريقية التي يتم تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك
نجاح!
تقريبا انتهيت…
نحن نحتاج إلى تأكيد عنوان بريدك الإلكتروني.
لإكمال العملية، يرجى اتباع التعليمات الواردة في البريد الإلكتروني الذي أرسلناه إليك للتو.
خطأ!
حدثت مشكلة أثناء معالجة إرسالك. الرجاء معاودة المحاولة في وقت لاحق.
وعلى حد تعبير رئيس الأساقفة الفخري الراحل ديزموند توتو، “لقد وصلنا إلى نقطة نحتاج فيها إلى التوقف عن سحب الناس من النهر – نحتاج إلى الذهاب إلى أعلى النهر ومعرفة سبب سقوطهم فيه”.
هناك حاجة إلى تحقيق قفزات عملاقة للأمام للوصول إلى نظام دعم أولي لسوروم والآلاف من أمثالها. ليس المقصود من الأفكار الموضحة هنا أن تكون مخططات أو نماذج؛ بل هي الخطوات القليلة الأولى في تبني ممارسات التمويل التي تتماشى مع تغير النظم وتحدي أوجه عدم المساواة الصارخة القائمة. عندها فقط يمكننا إنتاج المعرفة والحلول اللازمة لتحويل حياة المتعلمين الشباب ومستقبل القارة الأفريقية.
عبد الرحمن حسن هو مساعد استثمار في شركة Imaginable Futures ومقرها كينيا.
شيخا جويال هي شريكة في مشروع Imaginable Futures، ومقرها المملكة المتحدة. إنها تقود استراتيجيتهم واستثماراتهم في جميع أنحاء أفريقيا
[ad_2]
المصدر