[ad_1]
احصل على ملخص المحرر مجانًا
تختار رولا خلف، رئيسة تحرير صحيفة الفاينانشال تايمز، قصصها المفضلة في هذه النشرة الأسبوعية.
ستتوقف المدارس الحكومية في إنجلترا عن تلقي أحكام ذات عنوان واحد على أدائها من هيئة تنظيم التعليم “بأثر فوري” بينما تتحرك حكومة حزب العمال نحو نظام جديد لبطاقات التقارير.
قالت وزارة التعليم يوم الاثنين إنها ألغت نظام Ofsted الحالي، الذي يصنف المدارس على أنها “متميزة” أو “جيدة” أو “تتطلب تحسينًا” أو “غير كافية”، بهدف “زيادة الشفافية”.
وقد وصلت المخاوف القائمة منذ فترة طويلة بين المعلمين من أن النظام يمارس ضغوطاً لا يمكن السيطرة عليها على موظفي المدرسة إلى ذروتها في يناير/كانون الثاني من العام الماضي بعد انتحار مديرة المدرسة روث بيري، في أعقاب تقرير انتقادي صادر عن هيئة الرقابة.
وقد اشتكى المعلمون ونقابات التدريس منذ فترة طويلة من أن نظام الدرجات الرئيسية كان ذاتيًا وغير تمثيلي ويصعب الاستئناف عليه.
على الرغم من أن النظام الحالي يوفر للمدارس تقييمًا أكثر تفصيلاً ومكونًا من عدة صفحات، إلا أن العديد من الآباء لا يلاحظون إلا التعريفات الأكثر بساطة.
وفي أبريل/نيسان، قالت الحكومة المحافظة السابقة إنها ملتزمة بالنظام على أساس وجود “فوائد كبيرة” للاحتفاظ بدرجة الفعالية الإجمالية.
ولكن حكومة حزب العمال، التي وعدت بإلغاء الدرجات الفردية في بيانها الانتخابي العام، قالت يوم الاثنين إن هذه الدرجات “مختزلة”، وفشلت في توفير تقييم عادل للأداء العام للمدارس عبر مجموعة من المجالات، وكانت مدعومة من قبل أقلية من الآباء والمعلمين.
مارس 2023: قدم أعضاء نقابة يونيسون جيمس ديني وجورج بينيت وأماندا بينثام عريضة إلى وزارة التعليم تطالب بإصلاح نظام التفتيش التابع لـ Ofsted بعد وفاة روث بيري © PA
وقال الوزراء إن بطاقات التقارير، التي سيتم تقديمها اعتبارًا من سبتمبر من العام المقبل، من شأنها “دفع المعايير العالية والمتزايدة” في جميع المدارس.
وقالت الحكومة إن النظام الجديد – الذي سيتم تطوير تصميمه ومحتواه من خلال مشاورات مكثفة مع أولياء الأمور والمدارس – من شأنه أن يوفر “تقييما كاملا وشاملا” لأداء المدارس.
وفي الوقت نفسه، ستعيد عمليات التفتيش التي تقوم بها Ofsted للمدارس الحكومية هذا العام الدرجات عبر أربع فئات فرعية موجودة؛ جودة التعليم، والسلوك والمواقف، والتنمية الشخصية، والقيادة والإدارة.
وقالت الحكومة إنه في حين لن يتم إلغاء الدرجات ذات العناوين الفردية إلا “بأثر فوري” بالنسبة للمدارس الحكومية، فإنها ستنتهي بالنسبة لزيارات Ofsted الأخرى – مثل عمليات تفتيش المدارس المستقلة والكليات ومقدمي الرعاية الاجتماعية – في تاريخ مستقبلي غير محدد.
قالت وزيرة التعليم بريدجيت فيليبسون: “إن إزالة الدرجات الرئيسية هو إصلاح جيلي ولحظة تاريخية للأطفال والآباء والمعلمين”.
وأضافت أن “الدرجات التي يتم الحصول عليها من عناوين رئيسية واحدة تشكل معلومات منخفضة بالنسبة للآباء ولكنها تشكل أهمية كبيرة بالنسبة للمدارس. ويستحق الآباء الحصول على صورة أوضح وأوسع نطاقًا عن أداء المدارس ــ وهذا ما ستوفره بطاقات التقارير لدينا”.
مُستَحسَن
وقال الوزراء إن الحكومة ستواصل التدخل في المدارس ذات الأداء الضعيف لضمان معايير عالية للأطفال، مع عمل “فرق التحسين الإقليمية” مع المدارس المتعثرة اعتبارًا من العام المقبل.
كما ستحتفظ وزارة التعليم بالحق في فرض “أمر أكاديمي”، والذي قد يؤدي إلى نقل المدرسة إلى إدارة جديدة في الحالات الأكثر خطورة
وقال بول وايتمان، الأمين العام للاتحاد الوطني لمديري المدارس، إن المعلمين سيرحبون بنهاية نظام الدرجات ذات العنوان الواحد.
وقال “لقد أوضحنا أن الأحكام التبسيطية المكونة من كلمة واحدة ضارة، ونحن سعداء لأن الحكومة اتخذت إجراءات سريعة لإزالتها”. وأضاف “يدرك قادة المدارس الحاجة إلى المساءلة ولكن يجب أن تكون متناسبة وعادلة”.
وقالت جوليا ووترز، شقيقة روث بيري: “نحن سعداء ومرتاحة لأن الحكومة قررت اتخاذ هذه الخطوة المهمة والمتأخرة منذ فترة طويلة.
“إن الأحكام التي تتألف من كلمة واحدة تشكل خطورة وتؤدي إلى اختزال الأمور. وهي غير محبوبة بين الآباء والمعلمين، كما أن تأثيرها التبسيطي جعل المهمة اليومية المتمثلة في تحسين معايير المدارس أكثر صعوبة”.
[ad_2]
المصدر