[ad_1]
قم بالتسجيل في بريدنا الإلكتروني المجاني Living Well للحصول على نصائح حول عيش حياة أكثر سعادة وصحة وأطول عش حياتك أكثر صحة وسعادة من خلال النشرة الإخبارية الأسبوعية المجانية الخاصة بـ Living Well
لقد تغيرت مناهج الرياضيات في النظام المدرسي خلال السنوات القليلة الماضية، حيث يزعم العديد من الآباء أن الرياضيات “الجديدة” صعبة للغاية.
انتقلت أم تدعى تيشا ساندرز مؤخرًا إلى فيسبوك لمشاركة مشكلة واجباتها المدرسية في الصف الأول والتي لم يكن لديها أي فكرة عن كيفية حلها. “الرياضيات الجديدة ليست كذلك!” بدأ تعليق منشورها بجوار صورة للمشكلة وملاحظة كتبتها للمعلمة.
“إخلاء المسؤولية: أنا لست منزعجًا من المعلمة، فهي تقوم فقط بتدريس ما يفترض بها أن تقوم به. ورقم 2، لا تأتوا إلى هنا وكأننا الأغبياء، لقد قمت بتدريس المرحلة الابتدائية طوال السنوات الست الماضية، هذا السؤال أليس كذلك! كما جاء في التعليق: “هذه أيضًا رياضيات للصف الأول”.
تطلبت المشكلة من الطالب تقسيم العدد 27 إلى عشرات وآحاد ثم إلى آحاد فقط. كتبت ابنتها، سمر، أن هناك عشرين وسبعة آحاد، لذلك افترضت عندما طُلب منها الآحاد مرة أخرى أنها لا تزال سبعة. بعد أن تم وضع علامة خاطئة على السؤال، تركت ساندرز ملاحظة للمعلمة تطلب فيها الإجابة الصحيحة لمساعدة طفلها في المرة القادمة.
“مرحبًا!” بدأت المذكرة. “أردت فقط أن أسأل كيف أخطأت سمر في رقم 3؟ لقد كنت أنا ووالدها نتجاوز أخطائها وأردنا التأكد من أننا نسير على الطريق الصحيح.
وردت معلمة ابنتها على الرسالة قائلة: “مرحبا! هذه هي الرياضيات الجديدة التي علمونا إياها.”
“إنها 27 واحدة. يريدها أن تعرف أن وجود عشرين وسبعة آحاد يساوي ٢٧ واحدًا. إذا كان لديك أي أسئلة أخرى يمكنك الاتصال بي أو إرسال رسالة نصية لي.”
بعد النشر، انتقل العديد من الأشخاص إلى التعليقات حيث اتفقوا مع ساندرز على أن السؤال كان محيرًا.
“إذا أرادوا منها تحليل الرقم وإظهار الطرق التي يمكن من خلالها تكوين الرقم بشكل منطقي… لماذا لا = علامات؟ السهام منطقية لمن؟ قراءة تعليق واحد.
ووافقه معلق آخر قائلا: “أتساءل لماذا لم يصيغوا الأمر بشكل مختلف؟ ربما مثل ما هو مكان العشرات + مكان الآحاد = الذي دفعني إلى التكرار لأنه غير واضح حقًا.
انتقد آخرون البنية الخاطئة للسؤال، قائلين: “ولكن إذا كان لديهم المربع الذي يحمل علامة “العشرات” و”الآحاد”، فلا يسألون إلا عن “الآحاد”، فكيف تتم هذه الرياضيات في العالم كله؟”
ووافقه أحدهم وأضاف: «السؤال يعرضهم للفشل».
ليست هذه هي المرة الأولى التي يعبر فيها أحد الوالدين علنًا عن حيرته بشأن سؤال الواجب المنزلي في المدرسة الابتدائية. في شهر ديسمبر الماضي، أصبحت إحدى الأمهات في باكينجهامشاير، إنجلترا، في حيرة من أمرها أثناء مساعدة طفلها البالغ من العمر ستة أعوام في ورقة عمل، لدرجة أنها نشرت السؤال في مجموعة خاصة على فيسبوك.
“في البداية اعتقدت أنني أفقد عقلي. “كنت مثل،” ما الذي أفتقده هنا؟ “” لذلك قمت بالنشر في مجموعة تضم الكثير من الأمهات على أمل أن يحصلن على الإجابة، “قالت لورا راثبون في مقابلة مع اليوم.
طُلب من ابنة راثبون، ليلي-مو، في ورقة العمل اختيار العنصر الغريب بناءً على العناصر الخمسة التي تم إعطاؤها لها. العناصر المدرجة هي: صديق، فرشاة أسنان، مكتب، فضة، وبيضة.
وجاء في منشورها على فيسبوك: “لذلك… ابنتي البالغة من العمر ست سنوات والتي في السنة الأولى حصلت على هذا السؤال المتعلق بالواجب المنزلي”. “إنه أمر محير في رأيي، على أقل تقدير، خاصة بالنظر إلى العمر الذي يستهدفه… ولكني أحب أن أسمع إجاباتك!”
وأضافت: “أعتقد أنه شيء ستجده شخصيًا في مجلة Puzzler ولكن دعني أعرف أفكارك.”
[ad_2]
المصدر