السويد يقلق بشأن “أزمة القراءة” حول شباب

[ad_1]

نفاد الطلاب السويديون من مدرستهم للاحتفال بتخرجهم في المدرسة الثانوية ، في مدرسة ناكا الثانوية في ستوكهولم ، 3 يونيو 2020.

رسالة من مالمو

يمكن أن تكون هذه علامة على دعوة للاستيقاظ. في نهاية عام 2024 ، قبل عيد الميلاد ، أبلغت بائعي الكتب العملاقة السويدية-المكتبات المستقلة في بلد الشمال-عن زيادة بنسبة 10-15 ٪ في مبيعات الكتب للأطفال والمراهقين. يرون تفسيرًا واحدًا فقط لهذا: لقد وصل الآباء أخيرًا إلى خطورة “أزمة القراءة” التي تمت مناقشتها في السويد لعدة سنوات وانتقلوا إلى قمة جدول الأعمال السياسي بعد أن بدا أساتذة الجامعة المنبه.

لاحظ الكثير منهم أن طلابهم ، الذين هم من بين الأفضل في أوروبا ، يجدون صعوبة متزايدة في قراءة النصوص الطويلة أو الكتابة بشكل صحيح باللغة السويدية. وقال إليزابيث فريس ، أستاذ مشارك في الأدب القديم في جامعة لوند ، لصحيفة سيدفينسكان الإقليمية في 10 نوفمبر 2024: “لدي حاليًا 55 طالبًا في دورة تاريخ الأدب ، ويقول الكثير منهم إنهم يواجهون صعوبة كبيرة في استيعاب نصوص الدورة”. “إنه أمر مأساوي لأن هؤلاء الطلاب يجب أن يكونوا جيدين في قراءة الكتب الطويلة”.

في معهد كارولينسكا في سولنا ، على مشارف ستوكهولم ، لاحظ إلينور كين ، منسق دورات العلوم الأساسية التي تم تدريسها لطلاب الطب في بداية مسارهم ، نفس الظاهرة: “لقد قمنا بتغيير كتاب مدرسي للفصل الدراسي الثالث بسبب ذلك وقالت في 19 نوفمبر 2024: موقع لاراري ، الذي نشره اتحاد المعلمين.

لديك 69.28 ٪ من هذه المقالة ترك للقراءة. الباقي للمشتركين فقط.

[ad_2]

المصدر