[ad_1]
لقد أدى برنامج التعليم المجاني في زامبيا إلى زيادة هائلة في أعداد الطلاب المسجلين. ولكن الافتقار إلى البنية الأساسية يعني أن جودة التعليم لا تزال منخفضة.
قدمت الحكومة الزامبية التعليم الابتدائي والثانوي المجاني في عام 2021.
وبعد مرور ثلاث سنوات، أصبح هناك مليوني طالب إضافي يملأون الفصول الدراسية في جميع أنحاء البلاد.
وفي حين يُنظر إلى المبادرة على نطاق واسع باعتبارها خطوة إيجابية نحو مستقبل أكثر إشراقاً للشباب الزامبيين، فإن الافتقار إلى الاستثمار المتزامن في البنية التحتية يهدد جودة التعليم.
وتقول منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسف) إن الفصول الدراسية المزدحمة ونقص المعلمين ونقص المكاتب أو الكتب المدرسية يعني أن التلاميذ لا يحققون الأهداف التعليمية الرئيسية التي حددتها الحكومة.
في حين أن 87.9% من الأطفال مسجلون في المدارس الابتدائية، فإن صافي الالتحاق بالمدارس الثانوية لا يتجاوز 42.9% مع معدل انتقال قدره 67.5% من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية.
“التعليم هو أفضل سياسة اقتصادية”
ويعكس الارتفاع الإجمالي في معدلات الالتحاق بالمدارس اتجاهاً سائداً في مختلف أنحاء منطقة أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى، حيث يوجد عدد أكبر من الأطفال في المدارس أكثر من أي وقت مضى، وفقاً لليونيسف.
أطلق الاتحاد الأفريقي في فبراير/شباط “عام التعليم 2024” ودعا الحكومات في جميع أنحاء القارة إلى “تسريع التقدم نحو تحقيق التعليم الجيد للجميع”.
وقالت اليونيسف إن التركيز الأساسي لصناع السياسات الآن ينبغي أن ينصب على ضمان تحسين جودة التعليم.
وتقول حكومة زامبيا إنها تخطط لبناء أكثر من 170 مدرسة جديدة وتوظيف 55 ألف معلم جديد بحلول عام 2026، وذلك باستثمار أكثر من مليار دولار في قطاع التعليم منذ عام 2021. وحتى الآن، تم توظيف 37 ألف معلم بالفعل.
ورغم التحديات، يقول وزير التعليم دوغلاس سياكاليما إن الاكتظاظ “مشكلة جيدة”، وإن التعليم هو “أفضل سياسة اقتصادية”.
“أفضّل أن أترك الأطفال في فصول دراسية مزدحمة بدلاً من تركهم في الشارع”، كما يقول.
[ad_2]
المصدر