[ad_1]
شركة Thought Industries هي أحد عملاء Business Reporter.
الاتجاهات والابتكارات في مستقبل التدريب الرقمي
في الوقت الحالي، تقع صناعة التعلم عند تقاطع اتجاهين رئيسيين: الابتكار التكنولوجي السريع لخبرات التدريب وضرورة زيادة الكفاءة على مستوى السوق. ومع التوقعات بأن يصل سوق التعليم الذكي العالمي إلى 341.2 مليار دولار بحلول عام 2030، ومعدل نمو سنوي يتجاوز 17.8 في المائة، فإن مستقبل التعلم الرقمي يحمل وعدًا غير مسبوق للمؤسسات التي تعتمد على التعلم عبر الإنترنت كمصدر رئيسي (أو وحيد) للإيرادات.
يسعى العملاء والمتعلمون إلى تحقيق تكامل سلس حقًا للتعلم في سير عملهم – ناهيك عن التجارب المخصصة والشخصية. وهنا تكمن قوة منصات التعلم الرقمية الرائعة – حيث تقدم التعلم في وقت الحاجة، معدة خصيصًا لهم.
في بحثنا وعملنا مع قادة تعليم العملاء وشركات التدريب الأفضل في فئتها والجمعيات الأعضاء الرائدة، نرى الكثير من التجارب بالإضافة إلى التطلعات المبتكرة لما سيأتي بعد ذلك. فيما يلي ثلاثة اتجاهات شائعة نراها في السوق، حيث لاحظنا العمل المكثف والاستثمار مع تطور الصناعة نحو “عصر جديد” من التدريب.
تجارب تعليمية مخصصة ومدعمة بالذكاء الاصطناعي
أصبح بناء تجارب تعليمية مخصصة في الوقت الفعلي أمرًا ممكنًا من خلال نهج معياري لتصميم المحتوى والخبرة. وبمساعدة الذكاء الاصطناعي، يمكن للمتعلمين الوصول إلى شيء مخصص بناءً على التفضيلات في لحظة. بدءًا من روبوتات الدردشة التي تعمل بالذكاء الاصطناعي والتي يمكنها الإجابة على الأسئلة في لحظة، إلى توصيات المحتوى التي تعتمد على الخوارزميات، إلى التدريب والتعليقات الافتراضية، فإن إضافة الذكاء الاصطناعي إلى تجربة التعلم يعد بالتأكيد تغييرًا جذريًا. في هذا العالم المتطور الجديد، لن يبدو أي دورتين متماثلتين. تعد التفاعلات المعتمدة على الذكاء الاصطناعي عنصرًا أساسيًا في تجربة تعليمية مبتكرة للغاية – حيث تقدم إجابات غنية لأسئلة المتعلمين، أو توجههم نحو الجزء المثالي من المحتوى، أو حتى تقديم تعليقات الأداء الشخصي والتدريب – وكل ذلك يتم تفويضه بعيدًا عن فريق التدريب.
الغمر، إعادة تعريف
يعد التعلم “في وقت الحاجة” أمرًا ضروريًا عندما يتعلق الأمر بالحفاظ على تفاعل جمهورك. تقوم الشركات الأكثر ابتكارًا بالفعل ببناء تعلم استباقي وتنبؤي، يتم تقديمه في اللحظة المحددة التي تحتاج إليها، في سياقات وبيئات جديدة. ولكن إلى أين ستأخذنا هذه التكنولوجيا بعد ذلك؟ وسرعان ما سيزداد الترابط بين حياة المتعلمين، مما يساعدهم على حل موقفهم الدقيق، في الوقت المناسب تمامًا.
سيجد المتعلمون أنفسهم يتنقلون بسلاسة عبر شبكة من الموارد المترابطة، والمخصصة وفقًا لاحتياجاتهم وحالاتهم الفريدة. سوف يتعلمون في مجموعة متنوعة من السياقات الجديدة: في سير عملهم، أثناء تفاعلهم مع الأجهزة الذكية، عبر تطبيقات الهاتف المحمول، أو حتى سماعات الواقع الافتراضي. ومع اتساع بيئة التعلم، ستعيش تجارب التعلم العظيمة قريبًا في جميع هذه السياقات. وهذا لديه القدرة على تمكين الأفراد في نهاية المطاف من مواجهة التحديات وحل المشكلات بدقة وفي الوقت المناسب، مما يعزز تأثير التعلم عبر المجالات والصناعات.
ظهور تكنولوجيا التعلم بلا رأس
تستعد تكنولوجيا التعلم بدون رأس لإحداث ثورة في مشهد التعلم الرقمي – وهو نوع من منصات التعلم التي تفصل تجربة الواجهة الأمامية عن التطوير الخلفي. بمعنى آخر، باستخدام التكنولوجيا بدون رأس، يمكن للفرق بناء تجربة المستخدم الخاصة بها فوق حل LMS الأساسي، ثم توسيعها لتشمل قنوات وأجهزة مختلفة.
بالنسبة لأي فريق تعليمي، فإن القدرة على تصميم وتقديم تجربة سياقية وديناميكية وشخصية للغاية دون الحدود الصارمة لنظام إدارة التعلم (LMS) تفتح عالمًا جديدًا من الإمكانيات. مع اكتساب التعلم بدون رأس قوة جذب، يمكننا أن نتوقع رؤية تحول نحو تجارب تعليمية أكثر ديناميكية وتفاعلية مصممة خصيصًا لتلبية الاحتياجات الفردية، بالإضافة إلى مراكز التعلم المخصصة للغاية والمصممة خصيصًا للعلامة التجارية. لا يعزز هذا النهج المشاركة فحسب، بل يمكّن المتعلمين أيضًا من التحكم في مسارات التعلم الخاصة بهم، مما يؤدي في النهاية إلى نتائج تعليمية أكثر فعالية وتأثيرًا.
الريادة في مشهد التعلم
من الواضح في كل سوق أن تعزيز التحول الرقمي هو العنصر الرئيسي للنمو والربحية والحفاظ على الميزة التنافسية. تعرف على كيف يمكن لمنصة صناعات الفكر أن تقدم الأدوات التي تحتاجها لدعم عملية التحول الخاصة بك.
[ad_2]
المصدر