تحاول الحكومة البولندية إلغاء الواجبات المنزلية

[ad_1]

رسالة من وارسو

أطفال من مدرسة وارسو الابتدائية رقم 25 يلعبون في الفصل الدراسي في 18 يناير 2021. WOJTEK RADWANSKI / AFP

من المفترض أن تكون الوعود الانتخابية جذابة، وقد لقي هذا الوعود صدى قويًا بشكل خاص لدى العديد من أولياء الأمور والطلاب. كان “إلغاء الواجبات المدرسية” واحدا من “100 سياسة ملموسة” أراد التحالف السياسي للائتلاف المدني (وسط)، الذي خرج منتصرا من الانتخابات البرلمانية التي أجريت في 15 تشرين الأول/أكتوبر، وضعها موضع التنفيذ بسرعة. نشأت الفكرة من ملاحظة أدلى بها في عام 2018 أمين المظالم المعني بالحقوق المدنية آدم بودنار (وزير العدل الآن في الحكومة الجديدة)، الذي شهد سلسلة من الشكاوى من أولياء أمور أطفال المدارس.

وفي وثيقة بعنوان “كم هائل من الواجبات المنزلية: وزارة التربية والتعليم بحاجة للتدخل”، دعا أمين المظالم السلطات في ذلك الوقت إلى تقديم مبادئ توجيهية في هذا المجال. وأضاف مؤكداً أن “أطفالنا يعانون من التعب المستمر ولا يشجعون على (المشاركة) في الأنشطة المدرسية، ولا يستطيعون الراحة ولا يمارسون اهتماماتهم”. “يجب على الآباء أنفسهم تكريس وقت فراغهم لمساعدة الأطفال على اللحاق أو العمل في مواضيع لم يتم شرحها في الفصل.” ثم عمل بودنار مع منظمات المجتمع المدني لتنفيذ سلسلة من التوصيات، دون أن يقترح على الإطلاق إلغاء الواجبات المنزلية تمامًا.

في التاسع عشر من يناير/كانون الثاني، أعاق رئيس الوزراء دونالد تاسك نفسه العمل بنشر مقطع فيديو مدته 30 ثانية على قناة X يستذكر خطاباً ألقاه طفل في إحدى تجمعاته الانتخابية. وبصوت مرتجف، أعلن تاسك أن “حقوق الأطفال تُنتهك بشكل منهجي: الواجبات المنزلية في عطلات نهاية الأسبوع، والاختبارات يوم الاثنين”. ثم أعلن رئيس الحكومة بطريقة مريحة ومبهجة: “أعلن رسميا أن هذه المشكلة قد انتهت. من الآن فصاعدا، من الصف الأول إلى الصف الثالث (من 6 إلى 9 سنوات)، لا واجبات منزلية، باستثناء قصيدة صغيرة في بعض الأحيان. “تعلم. من الصف الرابع إلى الثامن (من 9 إلى 14)، الواجبات المنزلية فقط لمن يريدها، اختيارية، وبدون درجات. أما طلاب المدارس الثانوية: استمتعوا بإجازتكم!” ومن المفترض أن يدخل كل شيء حيز التنفيذ في أبريل.

الأسطورة الفنلندية

وقد أثار هذا الإعلان دهشة من حيث الشكل والمضمون. وفي أعقاب ذلك، أطلقت وزيرة التعليم باربرا نواكا حملة إعلامية ضد الواجبات المنزلية، والتي تميزت بافتقارها إلى الفروق الدقيقة بشكل صادم. “تظهر جميع الأبحاث أنه لا يهم ما إذا كان هناك القليل من الواجبات المنزلية أو الكثير منها أو لا يوجد أي فرق. لا يوجد فرق في المهارات في نهاية الدراسة (…) سيصبح الأطفال أكثر ذكاءً إذا تم إلغاء الواجبات المنزلية! (.. .) مهمة المدارس العامة هي تحقيق تكافؤ الفرص. وإلغاء الواجبات المنزلية هو خطوة في هذا الاتجاه!” وقد أذهلت هذه التصريحات خبراء التعليم، الذين أشاروا إلى أن معظم الدراسات أظهرت أن العكس تماما هو الصحيح.

لديك 55% من هذه المقالة لقراءتها. والباقي للمشتركين فقط.

[ad_2]

المصدر