[ad_1]
تحصل طالبات المدارس على درجات عالية أو أعلى من الأولاد في العلوم والرياضيات. لكن كلما تقدموا في السن، قل احتمال دراسة المواضيع التقنية أو العمل فيها.
والنساء غائبات بشكل خاص عن الوظائف ذات التقنية العالية. وفي الاقتصادات العشرين الرائدة في العالم، يمثلون ربع العاملين فقط في مجال البيانات والذكاء الاصطناعي، و15% من المهندسين، و12% فقط من العاملين في الحوسبة السحابية، وفقاً للبنك الدولي.
هذه الفجوة بين الجنسين في مجال التكنولوجيا ليست مجرد مضيعة للمواهب المحتملة – بل هي أيضا إضعاف للديمقراطية، كما تقول دورا بالفي، المؤسس المشارك لشركة إيماجي، وهي شركة سويدية ناشئة تريد المساعدة في تصحيح التوازن.
تقول بالفي: “إذا كنا نعتقد أن التكنولوجيا هي مستقبلنا، ونعلم أن النساء لا يشاركن على قدم المساواة، فمن المنطقي أن هذا يعني أن النساء لا يملكن نفس الفرصة لتشكيل المستقبل”.
“الوظائف التقنية ليست مجرد وظائف رائعة. . . علاوة على ذلك، تتمتع التكنولوجيا بقدرة غير متناسبة على تشكيل العالم، لذلك نحن بحاجة إلى التنوع بين المبدعين إذا كان ذلك سيفيد الجميع.
مساهمة Imagi عبارة عن شاشة LED مغطاة بقطعة من السيليكون بحجم سلسلة مفاتيح كبيرة. يمكن للطفل برمجة شاشة العرض التي يطلق عليها اسم imagiCharm عبر اتصال بلوتوث لتضيء بعدد لا يحصى من الأشكال الملونة والرسوم المتحركة.
بالنسبة للآباء، هذه فرصة لإبعاد أطفالهم عن TikTok واستخدام هواتفهم في شيء إبداعي واجتماعي. بالنسبة للمدارس، تعد هذه طريقة لتعليم برمجة الكمبيوتر للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و14 عامًا، والتي تخالف نهج التشفير المعياري – حيث يقوم الأطفال بسحب الأوامر وإسقاطها – وتعريف الأطفال بلغة Python، وهي لغة ترميز مستخدمة على نطاق واسع.
تقول لوري جويون، منسقة برامج التكنولوجيا التعليمية في ولاية نيويورك والسفيرة التطوعية لـ imagi: “لقد قمنا بالبرمجة في الفصول الدراسية لفترة طويلة باستخدام الكتل المرئية، ولكن هذا هو المستوى التالي”.
احصل على ما تريد: يمكن برمجة imagiCharm، في الأعلى، عبر رابط بلوتوث مع الهواتف المحمولة للمستخدمين © ImagiLabs
وتقول: “إن برنامج imagiCharm يقوم بتدريس لغة برمجة فعلية – وهي مهارة حقيقية تُستخدم في العديد من المجالات اليوم – لذا فهو يعتمد على أساس أقوى”. “إنه يوفر للطلاب فرصة للتعلم على الفور باستخدام لغة بايثون، دون استخدام الكتل.”
على الرغم من أن imagiCharm لا يتم تسويقها على أنها لعبة للفتيات، إلا أن ميزاتها مصممة لتجذب الفتيات على وجه التحديد، مثل قدرتها على العمل كإكسسوار للأزياء. يمكن أيضًا برمجة السحر ليضيء على إيقاع الأغنية.
يقول بالفي: “في المدارس، يتم استخدامه من قبل الفتيات والفتيان، الذين لا يدركون أنه مصمم ليكون شاملاً للجنسين”. “لا نريد استبعاد الأولاد، ولم نفعل ذلك. لكن 70% من مستخدمي تطبيقات الهاتف المحمول هم من الفتيات وغير ثنائيي الجنس، وهو ما يعكس التقسيم المعتاد بين الجنسين في مجال التكنولوجيا.
في سن مبكرة، يهتم الأولاد والبنات بنفس القدر بأجهزة الكمبيوتر. ولكن بحلول سن الرابعة عشرة، ظهرت فجوة، وفقا لبحث أجرته شركة جوجل ومؤسسة غالوب، حيث لا تزال فتاة واحدة فقط من بين كل ثماني فتيات مخطوبات.
غالبًا ما تكون ألعاب الكمبيوتر ذكورية، لذا من الجيد أن يكون هناك تنوع لمحاولة إثارة اهتمام الجميع
يشير بحث جديد إلى أنه حتى في بلد مثل السويد الذي يفتخر بالمساواة بين الجنسين، فإن الصور النمطية القوية تدفع الفتيات بعيدًا عن التكنولوجيا. ووجد البحث الذي أجرته جامعة لوند أن الطلاب والمعلمين في المدارس السويدية يعتقدون أن الرجال أفضل في التكنولوجيا، مما يؤدي إلى انخفاض الاهتمام والثقة بين الفتيات. كما أدت أساليب التدريس في المدارس إلى إبعاد الفتيات عن التكنولوجيا.
تقول أونا تيلهيد، الأستاذة المشاركة في علم النفس بجامعة لوند والمؤلفة المشاركة في البحث: “إن ألعاب الكمبيوتر غالبًا ما تكون ذكورية، لذا من الجيد أن يكون هناك تنوع لمحاولة إثارة اهتمام الجميع”.
“نحن نقوم بكل أنواع التدخلات حسنة النية، (لكن) بعد ذلك لا نقوم بتقييمها. تحتاج Imagi إلى قياس ثقة الفتيات في البرمجة قبل اللعب باللعبة وبعده، ومقارنتها بمجموعة مراقبة. لا بد من تقييمها.”
ولدت فكرة لعبة لتشجيع الفتيات على البرمجة عندما كانت بالفي ومؤسستها المشاركة بياتريس إيوناسكو تدرسان في المعهد الملكي للتكنولوجيا في ستوكهولم. لقد بدأوا بحملة تمويل جماعي على Kickstarter، وساعدهم المعهد في تحويلها إلى عمل تجاري في عام 2018.
منذ ذلك الحين، جمعوا مليون يورو من مستثمرين ملائكيين، بما في ذلك 200 ألف جنيه إسترليني من مورجان ستانلي. تخطط Imagi لتحقيق التعادل في غضون 18 شهرًا، مع التركيز بشكل أساسي على الأسواق التعليمية.
يقول بالفي: “لم أطمح أنا ولا بياتريس إلى بدء عمل تجاري، وعلينا أن ننسب الفضل إلى النظام البيئي السويدي (للشركات الناشئة).” “إن ريادة الأعمال أمر أساسي للغاية هنا، وقد جعلتنا نرى كيف يمكننا القيام بذلك.”
لقد تفوقت السويد منذ فترة طويلة على ثقلها فيما يتعلق بالشركات الناشئة في مجال التكنولوجيا سريعة النمو، كونها موطنًا لرواد مثل Spotify، وKlarna، وMojang، وSkype، وiZettle. هل يمكن لشركة يونيكورن القادمة في البلاد – كما يطلق عليها الشركات الناشئة التي تبلغ قيمتها مليار دولار – أن تظهر في مجال تكنولوجيا التعليم؟ ومن المتوقع أن ينمو هذا القطاع بسرعة على مستوى العالم في العقد القادم.
يقول جاني جيبسن، رئيس صناعة تكنولوجيا التعليم السويدية: “التربة خصبة – لدينا بنية تحتية راسخة للغاية في المدارس السويدية، ودرجة عالية من اختراق التكنولوجيا، وإنترنت جيد جدًا في المنزل، والسوق المحلية تنافسية للغاية”. جمعية تجارية. “لكننا لم نر بعد أي شركة تنطلق حقًا”.
يقول جيبسين إن انتشار التكنولوجيا مرتفع للغاية، لدرجة أنه عندما ضرب فيروس كورونا، لم يشهد القطاع زيادة في المبيعات المحلية لأن المنصات اللازمة كانت موجودة بالفعل. ومع ذلك، فهي تشعر بالقلق من أن سعي الحكومة للحد من استخدام التكنولوجيا في المدارس – بما في ذلك الحظر المقترح على الشاشات في رياض الأطفال – قد يؤثر على شركات تكنولوجيا التعليم السويدية. وتضيف أن البعض يتحدث بالفعل عن مغادرة السوق السويدية تمامًا.
لكن مؤسسة إيماجي تتطلع بالفعل إلى النمو في الولايات المتحدة، بتشجيع من تجربة المعلمين في التعامل مع الفتيات بشكل نشط مع التكنولوجيا. وقد تواجه منافسة شديدة: وفقا لشركة معلومات السوق HolonIQ، فإن الولايات المتحدة هي موطن لـ 16 شركة وحيدة القرن في مجال تكنولوجيا التعليم.
لكن بالفي تثق في منتجها. وتقول: “إنها طريقة أكثر إبداعًا وفنية لتعلم البرمجة”. “إنها قادرة على جذب جمهور لم يكن مهتمًا تقليديًا.”
[ad_2]
المصدر