[ad_1]
لاي تشينغ تي، نائب رئيس تايوان والمرشح الرئاسي من الحزب التقدمي الديمقراطي، في تجمع انتخابي في تشيايي، تايوان، 22 ديسمبر 2023. آن وانغ / رويترز
وبينما تستعد تايوان لانتخاب رئيس جديد ومجلس تشريعي جديد في الثالث عشر من يناير/كانون الثاني، تتساءل جمهورية الصين ـ الاسم الآخر للجزيرة ذات السيادة ـ عن المكانة التي ينبغي أن نمنحها للأدب والتاريخ الصيني الكلاسيكي في المناهج المدرسية. عندما وصفت أو كوي تشيه، المعلمة في المدرسة الثانوية الأولى للبنات المرموقة في تايبيه، علناً الانخفاض في عدد النصوص الصينية التي تمت دراستها بأنه “جريمة” في الرابع من ديسمبر/كانون الأول، أدركت أنها كانت تهز القارب.
قد يعود تاريخ إصلاح التعليم إلى عام 2019، لكن “إزالة الطابع الصيني” عن المناهج الدراسية يظل قضية حساسة للغاية، خاصة مع اقتراب موعد الانتخابات. ولم تفشل بكين، التي تعتبر تايوان إحدى مقاطعاتها، في استغلال هذه القضية. وكتب “بينما يحاول الحزب التقدمي الديمقراطي (الذي يتولى السلطة حاليا) دفع مخططه الانفصالي قدما، فإن الحقيقة ستظل دائما أن مواطني تايوان هم في نهاية المطاف أحفاد الأمة الصينية، مع التراث الثقافي الصيني المتأصل في جيناتهم”. صحيفة جلوبال تايمز الصينية اليومية في 12 ديسمبر، ترحب بموقف أوو.
قراءة المزيد Article réservé à nos abonnés تايوان: العلاقات مع الصين تلوح في الأفق خلال الانتخابات الرئاسية العام المقبل المؤتمر الوطني الرئيسي
وسارعت وزارة التعليم التايوانية إلى الإشارة إلى أن تدريس الكلاسيكيات الصينية لم يتم إلغاؤه، بل تم تقليصه ببساطة، وهي الخطوة التي لم تفعل شيئا في نهاية المطاف لتغيير الخطاب. وكان على المرشحين الرئاسيين الثلاثة أن يتحدثوا علناً عن هذا الموضوع. وأشار لاي تشينغ-تي، نائب الرئيس الحالي ومرشح الحزب الديمقراطي التقدمي، الذي يتصدر السباق، إلى أن النصوص الصينية الكلاسيكية الخمسة عشر التي لا تزال في المناهج الدراسية ليست سوى “مرجع” وأن “التعديلات” ممكنة دائما. ووعد منافسه الرئيسي، هو يو إيه، مرشح حزب الكومينتانغ، الحزب القومي القديم الذي يدعو إلى سياسة تصالحية مع بكين، بعقد مؤتمر وطني كبير حول المناهج المدرسية. وأعلن المرشح الثالث، كو وين جي، رئيس حزب الشعب التايواني، معارضته لنزع الطابع الصيني.
لقد كان تدريس التاريخ قضية حساسة منذ التحول الديمقراطي في تايوان في التسعينيات. في عام 2015، احتج الطلاب ضد الإصلاح الذي نفذه حزب الكومينتانغ خلف أبواب مغلقة، وهو الحزب الذي كان في السلطة في ذلك الوقت، والذي اعتبروه مقربًا جدًا من بكين. حتى أن أحدهم انتحر. واستغرق الرئيس تساي إنج وين، الذي تم انتخابه في عام 2016، والذي تبنى موقفا أكثر حزما ضد بكين، ثلاث سنوات لإصلاح التعليم.
ويضع الإصلاح الشامل تركيزًا أقل على التدريس الإلزامي وأكثر على الخيارات التي يختارها الطلاب، في حين يضع تايوان في منظور آخر غير المنظور الصيني. “لا تزال دراسة تاريخ الصين مستمرة، بما في ذلك من خلال كلاسيكياتها الأدبية، لكنه أصبح موضوعا تاريخيا. ولم نعد نقول إنه تاريخ بلدنا. إن تاريخ تايوان لا ينفصل عن تاريخ شرق آسيا ولا يمكن رؤيته وأوضح عالم الاجتماع ماو كوي تشانغ، أحد الأكاديميين الذين قادوا الإصلاح، “فقط من منظور صيني”. بالنسبة له، يعتبر الإصلاح في المقام الأول عمليا. وقال “إن استراتيجية تبسيط ما هو قديم والتركيز بشكل أكبر على التاريخ المعاصر تعني حتما تقليل المحتوى الذي يتعلق بالتاريخ الصيني”.
لديك 20% من هذه المقالة لقراءتها. والباقي للمشتركين فقط.
[ad_2]
المصدر