[ad_1]
وقد أدرج الخبراء المزيد من المشاركة المدنية والوصول إلى المعلومات باعتبارها الفوائد التي من المتوقع أن تكتسبها تنزانيا نتيجة لتجاوز هدف زيادة معرفة القراءة والكتابة.
تهدف خطة التنمية الخمسية الوطنية الثالثة (FYDP III) 2021/22 – 2025/26 إلى جعل 81.6 في المائة من السكان الذين تبلغ أعمارهم 15 عامًا فما فوق يعرفون القراءة والكتابة. وفي التحليل، تظهر البيانات الصادرة عن المكتب الوطني للإحصاء (NBS) أنه تم تجاوز الهدف حيث أن 83 في المائة من السكان يعرفون القراءة والكتابة حاليًا.
وفي مقابلة منفصلة مع صحيفة «ديلي نيوز»، أشار المحللون إلى أن تجاوز هدف حصول غالبية السكان على تعليم القراءة والكتابة من شأنه أن يزيد من مشاركة المجتمع في قضايا مختلفة مثل التصويت وكذلك الوصول إلى المعلومات.
وفي تعليقه على الأمر، قال خبير التعليم في شبكة تنزانيا التعليمية (TenMet)، السيد نيكوديموس شاوري، إن وجود 83 في المائة من الأشخاص المتعلمين يعد إنجازًا كبيرًا، مما يشير إلى ارتفاع معدل الإلمام بالقراءة والكتابة.
وقال إن مثل هذه الزيادة لها آثار عديدة على التعليم والتنمية في البلاد، وخاصة النمو الاقتصادي.
وأكد أن “الأفراد المتعلمين هم أكثر عرضة للمشاركة في الأنشطة المدنية، مثل التصويت، واتخاذ القرارات المجتمعية، والدعوة، وهو ما يمكن أن يؤدي إلى مواطنة أكثر وعيا ونشاطا”.
وأضاف أن “محو الأمية يمكّن الأفراد من الوصول إلى المعلومات وفهمها، وهو أمر بالغ الأهمية في اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن صحتهم وتعليمهم وتطورهم الشخصي”.
وقال كذلك إنه على الرغم من الإنجاز الذي تم تحقيقه، لا تزال هناك مجالات تتطلب اهتماما خاصا بما في ذلك سد الفجوة بين الجنسين في معدلات معرفة القراءة والكتابة.
وقال: “على الرغم من ارتفاع معدل معرفة القراءة والكتابة، إلا أن جودة التعليم لا تزال تشكل مصدر قلق”. وقد أيد وجهة نظره محاضر في معهد تنزانيا للمحاسبة (TIA) – حرم موانزا، الدكتور أونست كيماريو الذي قال إن زيادة معدل معرفة القراءة والكتابة في البلاد يعني أن تنزانيا تنفذ بشكل فعال هدف التنمية المستدامة العالمي رقم 4 الذي يصر على جودة التعليم. للجميع.
وأشار إلى “إنني أقدر حقًا الجهود التي تبذلها وزارة التعليم والعلوم والتكنولوجيا لضمان تنفيذ العناصر الثلاث (القراءة والكتابة والحساب) بشكل وثيق في مرحلة ما قبل الابتدائي وفي العامين الأولين من التعليم الابتدائي”.
وأضاف الدكتور كيماريو أن زيادة معدل معرفة القراءة والكتابة إلى 83 في المائة هو نتيجة لسياسة التعليم الابتدائي المجاني الشامل التي تنتهجها الحكومة والتي مكنت الجميع من الحصول على التعليم.
اشترك مجانًا في النشرة الإخبارية AllAfrica
احصل على آخر الأخبار الإفريقية التي يتم تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك
نجاح!
تقريبا انتهيت…
نحن نحتاج إلى تأكيد عنوان بريدك الإلكتروني.
لإكمال العملية، يرجى اتباع التعليمات الموجودة في البريد الإلكتروني الذي أرسلناه إليك للتو.
خطأ!
حدثت مشكلة أثناء معالجة طلبك. يرجى المحاولة مرة أخرى لاحقًا.
وأضاف أنه “من المتوقع أن يؤدي ارتفاع معدل الإلمام بالقراءة والكتابة إلى خفض الجرائم ونمو الاقتصاد وتحسين مستوى معيشة التنزانيين بشكل عام”.
من جانبه، قال المستشار التعليمي في هاكي إليمو، الدكتور ويلبرفورس مينا، إنه على الرغم من أن النسبة التي تم التوصل إليها جديرة بالثناء، إلا أن هناك حاجة إلى المزيد من الاستثمار في نظام تعليم الكبار في البلاد.
وأكد الدكتور مينا أنه “من أجل القضاء على فجوة الأمية الحالية في البلاد، من المهم زيادة الاستثمار في نظام تعليم الكبار والتعلم مدى الحياة”.
خلال السنوات الثلاث الماضية من قيادة الرئيسة سامية سولوحو حسن، نجحت الحكومة في زيادة الاستثمار في التعليم بشكل كبير.
وقال وزير المالية الدكتور مويجولو نتشيمبا، أثناء عرض الميزانية الوطنية مؤخرًا في الجمعية الوطنية في دودوما، إن الحكومة واصلت تحسين التعليم الابتدائي والثانوي من خلال تعزيز الموارد البشرية وتحسين البنية التحتية والمناهج الدراسية.
[ad_2]
المصدر