[ad_1]
نيروبي – أبرمت حاضنة الأعمال iHub Kenya ومقرها نيروبي، صفقة مع مؤسسة Mastercard، وهي مؤسسة خيرية خاصة مقرها كندا، لمساعدة الشركات الناشئة على النمو وتوسيع عروضها في حلول التعلم الرقمي.
قال الشريك الإداري Nissi Madu إن iHub Kenya وقعت 12 شركة ناشئة في مجال التكنولوجيا التعليمية (EdTech) في ستة أشهر والتي خضعت لبرنامج تسريع لتمكينها من تضخيم الدعم حول المنتجات والمواهب والتوزيع والتمويل.
وقد مرت هذه الزمالة، التي تم الإعلان عنها لأول مرة في فبراير من هذا العام، بعملية اختيار صارمة أدت إلى اختيار الشركات التي استوفت المعايير الصارمة التي حددتها مؤسسة Mastercard وiHub.
تلقت الشركات الناشئة تمويلًا بقيمة 100000 دولار لكل منها (15.3 مليون شلن) للمساعدة في دفع النمو وتوسيع نطاق أعمالها.
وفي حديثها خلال حدث يوم العرض التوضيحي للمجموعات الأولى من برنامج زمالة EdTech التابع لمؤسسة Mastercard، قالت السيدة مادو إن الشركات الناجحة مطالبة بالحصول على حل تكنولوجيا المعلومات الذي يعالج تحديات التعلم أو فجوات التعلم من التعلم المبكر إلى مهارات العمل في المؤسسات الرسمية وغير الرسمية. أو عالم الشركات
“يحتاجون أيضًا إلى أن يكونوا عند مستوى معين من جذب الإيرادات وإظهار أنهم مستعدون ومتحمسون لتلقي الدعم اللازم لتوسيع نطاق العمل والقيام بأكثر مما كانوا يفعلون بالفعل وأن الحلول يمكن أن تصل إلى عدد أكبر بكثير من المتعلمين في جميع أنحاء كينيا. ” قال مادو.
وقالت إن الشركات الناشئة تم اختيارها من جميع أنحاء كينيا ولم تكن أي منها شركات محفظتها الاستثمارية.
ثم تم إدخال هذه الشركات الناشئة في برنامج تسريع مدته ستة أشهر بدأ في شهر مايو. تضمن البرنامج دعمًا استشاريًا عبر تعلم العلوم والاستثمار وتطوير المنتجات والإدارة المالية واستراتيجية الاتصال وغيرها.
يعد iHub Kenya، ومقره في نيروبي، مركز ابتكار معترف به عالميًا وكان المحفز الرئيسي لتسريع التكنولوجيا الإقليمية ونموذجًا يحتذى به لمراكز التكنولوجيا في الأسواق الناشئة منذ عام 2010.
ومن خلال البرنامج، ستتمكن الشركات الناشئة من تقديم مجموعة من الحلول المختلفة التي تسعى إلى معالجة مجموعة من التحديات المختلفة.
أحد الحلول التي تم اختيارها هو FunKe Science، الذي يسعى إلى تحسين النتائج في موضوعات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) من خلال تقديم تعليم تفاعلي وجذاب يساعدهم على فهم عميق لمفاهيم العلوم.
إنه يقدم محتوى عبر الإنترنت وغير متصل يجعل العلوم ممتعة ومرتبطة بالأطفال الأفارقة.
وكان حدث يوم العرض التوضيحي بمثابة فرصة للشركات الناشئة لتسليط الضوء على نموها خلال الأشهر الستة الماضية أثناء وجودها في البرنامج، بالإضافة إلى مشاركة خططها مع المستثمرين والعملاء المحتملين.
تشمل الشركات الناشئة المشاركة في مجموعة 2023 من برنامج EdTech Fellowship التابع لمؤسسة Mastercard Foundation Arifu، وهي منصة تعليمية تفاعلية للشركات الصغيرة والباحثين عن عمل في أفريقيا؛ MsingiPack، وهو عرض محتوى تعليمي ذاتي السرعة؛ وشركة Kidato Inc، وهي منصة تعليمية تفاعلية عبر الإنترنت للعائلة؛ وEasyElimu، وهي منصة عبر الإنترنت توفر محتوى تعليميًا من مرحلة الروضة وحتى الصف الثاني عشر وإعدادًا للامتحانات للطلاب.
كما استفادت أيضًا “نتيماتا”، وهو نظام لإدارة التعلم للمدرسين لتقديم تقييمات أكثر كفاءة للطلاب، و”أنجازا إليمو”، وهي منصة تكيفية وتفاعلية تستفيد من التكنولوجيا لتحسين الوصول إلى التعليم الجيد حسب الطلب، و”سيلابو”، وهي منصة تربط الطلاب بالمدرسين.
ومن بين الشركات الأخرى Smart Brains Kenya، وهو أحد حلول تكنولوجيا التعليم الذي يركز على تمكين المدارس من تقديم دروس البرمجة والروبوتات في المدارس بشكل مستقل، وLoho Learning المملوك لشركة Longhorn والذي يوفر منصة تعليمية إلكترونية للمحتوى المخصص والتفاعلي.
واستفاد البرنامج أيضًا من Snapplify، وهو حل مبتكر للتعليم الإلكتروني لمحتوى ومواد التعلم الإلكتروني؛ وGoomzu من Elewa، وهو حل ابتكاري تعليمي يركز على دعم المعلمين والمدارس وجماهير التدريب الكبيرة لتقديم تطوير مهني مستمر فعال من حيث التكلفة وقابل للتطوير.
وكجزء من فوائد الزمالة، ستستمر الشركات الناشئة في تلقي دعم استشاري إضافي من iHub على مدار الـ 12 شهرًا القادمة.
وقال سوراج شاه، قائد المركز الإقليمي للتعليم والتعلم المبتكر في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مؤسسة ماستركارد، إن الزمالة جزء من هدف أوسع لمؤسسة ماستركارد لدعم نمو النظام البيئي الأفريقي المؤثر لتكنولوجيا التعليم.
وقال إن هذا سيحفز الابتكار ويعزز الممارسات الواعدة في استخدام التكنولوجيا في التعلم والتدريس لإفادة المتعلمين الأفارقة والتعليم ومبتكري تكنولوجيا التعليم في جميع أنحاء القارة.
وقال السيد شاه: «نحن في مؤسسة ماستركارد نؤمن بأن كل شخص لديه فرصة للتعلم والازدهار.
“نحن نؤمن أنه بإمكاننا تحسين الوصول إلى التعليم المناسب والجيد باستخدام التكنولوجيا كعامل تمكين. وفي هذا السياق، نريد تعزيز حلول تكنولوجيا التعليم المطورة محليًا والتي يمكنها تمكين المتعلمين ليس فقط من الوصول إلى التعليم ولكن أيضًا تحسين مهاراتهم باستخدام هذه التكنولوجيا.
قم بالتسجيل للحصول على النشرات الإخبارية المجانية AllAfrica
احصل على آخر الأخبار الإفريقية التي يتم تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك
نجاح!
تقريبا انتهيت…
نحن نحتاج إلى تأكيد عنوان بريدك الإلكتروني.
لإكمال العملية، يرجى اتباع التعليمات الواردة في البريد الإلكتروني الذي أرسلناه إليك للتو.
خطأ!
حدثت مشكلة أثناء معالجة إرسالك. الرجاء معاودة المحاولة في وقت لاحق.
وأضاف أن نتائج التعلم للمتعلمين الذين استخدموا المنصات قد تحسنت في بعض الحالات بنسبة تصل إلى الثلث.
وقال: “في هذه الزمالة وحدها هنا في كينيا خلال ستة أشهر، رأينا 12 شركة متخصصة في تكنولوجيا التعليم تجتمع معًا للوصول إلى 32000 متعلم جديد”.
“هذا مجرد غيض من فيض… سوف ندعمهم على مدى العامين أو الثلاثة أعوام القادمة بشأن كيفية نموهم بشكل أكبر.”
خلال المنتدى، قالت إليزابيث ندونغو جيتونغا، مديرة مقاطعة نيروبي للتعليم الإلكتروني والاقتصاد الرقمي والشركات الناشئة، إن المقاطعة ستسهل الابتكار في البلاد من خلال فتح مراكز الحضانة في جميع أنحاء المقاطعة.
بشكل عام، تم تصميم هذه العملية للتأكد من أن المجموعة تقدم مجموعة من الحلول التي تغطي المحتوى الرقمي، ومنصات إدارة التعلم، ودعم التعليم STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات)، وتطوير القوى العاملة والمهارات، والدروس الخصوصية والاختبار، والمناهج الدراسية. محتوى التعلم القائم على الإنترنت، وتقديم الدعم للمعلمين في تقديم الدروس وتقييمها.
[ad_2]
المصدر