[ad_1]
ابق على المنحنى مع دليلنا الأسبوعي لأحدث الاتجاهات والأزياء والعلاقات والموريستاي قبل المنحنى من خلال دليلنا الأسبوعي لأحدث الاتجاهات والأزياء والعلاقات والمزيد على المنحنى مع دليلنا الأسبوعي لأحدث الاتجاهات والموضة والعلاقات والمزيد
مارك بروكس لديه تاريخ في تجاهله بأدب. يقول: “قبل عشر سنوات ، لم يكن هناك أي اعتراف بأن الرجال والفتيان يعانون من مشاكل”. “لقد تغيرت البيئة الآن.” تم الإشارة إلى هذا التغيير في وقت سابق من هذا الشهر من قبل وزير الصحة ويس ستريتنج ، الذي أعلن أن هناك “أزمة في الذكورة”. وقال: “لقد كان المجتمع بطيئًا في الاستيقاظ على حقيقة أن الكثير من الرجال والأولاد يكافحون حقًا اليوم”. “الحقيقة هي أنه يمكن أن يكون من الصعب أن تكون شابًا في مجتمع اليوم.”
كان الشارع يتحدث في إطلاق مركز أبحاث السياسات حول الرجال والبنين (CPRMB) ، وهي منظمة جديدة تسعى إلى إنتاج سياسات عملية لمعالجة انخفاض في صحة الرجال وقابليتها لعملية التوظيف والعمر الذي تسلل إلى الطبقة السياسية. أشرف بروكس – مستشار السياسة الخاص بهم وحملة مدى الحياة في مجال صحة الرجال – على إصدار التقرير الأول لـ CPRMB. يحدد الرجال المفقودين التحديات التي تواجه الرجال والأولاد ، وتأتي حاراً في أعقاب تقرير آخر صادر عن مركز العدالة الاجتماعية (CSJ) – الأولاد المفقودين – الذي يرسم صورة صارخة على قدم المساواة لنتائج الذكور.
على مدار العام الماضي ، تصارع السياسيون مع تغيير الوضع المتغير للرجال. تشكلت مجموعة من أعضاء البرلمان العمالي لتبادل الأفكار لجذب الأولاد وسط دعم متزايد للإصلاح بين الذكور الجنرال Z. في نوفمبر ، كلف الشارع أول استراتيجية صحية للرجال على الإطلاق ، مع ملاحظة أن القاتل الأول للرجال الذين تقل أعمارهم عن 50 عامًا هو “حقيقة مروعة لدرجة أنني كادت أن أسقطت على كرسي” ، على الرغم من أن هذا كان صحيحًا بالنسبة للرجال الذين تتراوح أعمارهم بين 20 و 34 عامًا منذ عام 2001). لفت انتباه رئيس الوزراء ، انتباه رئيس الوزراء ، التي تفكر فيما إذا كان المدارس المحرومين في المدارس التي يمكن أن تكون متطرفًا لارتكاب Femiciced ، لفت انتباه رئيس الوزراء ، الذي دعا إلى أن يظهر في المدارس.
يقول بروكس: “لقد كانت المراهقة مفيدة للغاية من ناحية واحدة”. “لقد رأينا هذا التعميم السياسي للحاجة إلى البدء فعليًا في النظر إلى التحديات والحواجز التي يواجهها الرجال والفتيان”.
فتح الصورة في المعرض
هناك الكثير لتفريغه عند فهم سبب كسب النساء الجنرال Z أكثر من الرجال في حياتهم المهنية المبكرة (Getty/Istock)
واحدة من النتائج العديدة لتقرير الأولاد المفقودين هي أنه بالنسبة لأولئك الذين يعملون بدوام كامل بين سن 16 و 24 ، انعكست فجوة الأجور بين الجنسين. هذا يعني أنه بالنسبة إلى جزء كبير من Gen Z – بما في ذلك أولئك الذين غادروا الجامعة مؤخرًا – فإن النساء في المتوسط أعلى قليلاً من الرجال. في الحياة اللاحقة ، من المتوقع أن ينعكس هذا وتوسيعه لصالح الرجال ، وهي فجوة تُنسب عادة إلى مشاركة أكبر للذكور في الحقول ذات الأجر الأعلى و “عقوبة الأمومة” ، والتي تعكس الحصة غير المتناسبة من رعاية الأطفال التي تقوم بها النساء. لكن هذا التحول الدقيق في ثروات الرجال والنساء يعتبرون من قبل مؤلفي الورقة بمثابة جرس. يقول لوك تايلور ، الباحث في CSJ: “في بعض النواحي ، تكون فجوة الأجور بين الجنسين رائعة ، ولكنها ليست النقطة حقًا”. “إنه نوع من أعراض التغيير الأوسع.”
الكثير من هذا التغيير الأوسع هو انهيار العمل للرجال الذين لديهم مستويات تعليمية أقل ، والضعف التعليمي للأولاد بالنسبة للفتيات. يقول تايلور: “لقد كان هناك تجويف على المدى الطويل من العمل في القطاع الصناعي للرجال الذين لديهم مستويات تعليمية أقل. وقد تغير توقع هذا النوع من العمل كثيرًا ، لأن هناك عددًا أقل من هذه الوظائف ، والآن قد تحتاج إلى شهادة”. أصبحت النساء الذين تتراوح أعمارهن بين 20 و 24 عامًا في المملكة المتحدة أكثر عرضة للتوظيف أكثر من الرجال ، في حين أن حصة الشباب الذين لا في التعليم أو العمل أو البحث عن وظيفة تتسلق.
فتح الصورة في المعرض
يقول الباحث لوك تايلور (Getty/ISTOCK) “عندما يتعلق الأمر بالتعليم ، نحتاج إما إلى قبول أن الأولاد أكثر غباءًا أو أن النظام يضعهم على الفشل”.
في التعليم ، توجت الاتجاهات على مدار الثلاثين عامًا الماضية بنتائج أفضل للنساء. تتفوق المرأة على الرجال ، في المتوسط ، على كل مستوى وكل فئة عمرية من نظام التعليم. تعمل النساء بشكل أفضل في GCSE و A-Level ، وفاق عدد الرجال في الجامعة ويحصلن على درجات الدرجات الأولى أكثر من الرجال. وهي تشتمل على غالبية رفيعة من حالات قبول أوكسبريدج ، على الرغم من أن الرجال لا يزالون لديهم ميزة في أوائل هذه الجامعات.
تميل النساء إلى الحصول على المزيد من الدرجات التي تؤدي إلى مجالات ذات أجر أقل ، مثل التعليم وعلم النفس والتمريض والعمل الاجتماعي ، في حين يحمل الرجال أغلبية الدرجات في مواضيع مثل الهندسة. لكن النساء زادت حصتها في بعض المهن ذات الكربات العالية. يوجد الآن ضعف عدد المتقدمات في كلية الحقوق مثل الذكور ، وما يقرب من ضعف عدد خريجي الأدوية وطب الأسنان. هذه الرواتب المرتفعة نسبيا (25،000-50،000 جنيه إسترليني) ، على الرغم من أنها تنطوي على مزيد من الوقت في الجامعة.
يقول تايلور: “كان هذا أمرًا مربكًا بالنسبة لي ، لأن ما أفهمه هو أنك تحصل على المزيد من النساء إلى الجامعة أكثر من الرجال ، لكنهن يميلون إلى الانجذاب نحو الحقول ذات الأجر السفلي”. “لكنهم الآن في الواقع ، وأكثر عرضة للقيام بأشياء مثل الطب وطب الأسنان أو أشياء مثل القانون أيضًا. ثم تحصل على عدد كبير من الرجال الذين يقومون بأشياء مثل PE والعلوم السياسية ، والتي ليست المهن الأكثر دفعًا.”
في هذه الأثناء ، من المرجح أن يتم تعليق الفتيات ، أكثر من ضعف استبعاد الفتيات. تبدو مشاكلهم أسوأ عندما تجلب الفصل إلى هذا المزيج ، والأولاد البريطانيين البيض على وجبات مدرسية مجانية هي أسوأ الديموغرافيا الأداء ، وفقًا لإحاطة بحثية برلمانية.
يقول تايلور: “عندما يتعلق الأمر بالتعليم ، فإننا إما بحاجة إلى قبول أن الأولاد أكثر غباءًا أو أن النظام يضعهم على الفشل. أيهما أحدهما ، نحتاج إلى إدراك أن الأولاد يحتاجون إلى دعم أكثر قليلاً مما يحصلون عليه”.
يعتقد بروكس أن الأولاد قد يستفيدون من ثقافة مختلفة. درس عادات المدارس حيث لم تكن هناك فجوة في التحصيل بين الجنسين. “ما ظهر هو بيئة إيجابية للبنين دفعت الأولاد حقًا ، وكان لديهم عملية انضباط عادلة ومتساوية ، وتأكد من تعاملها مع المشكلات حول البلطجة ، وتأكد أيضًا من أن الأولاد يفهمون نقطة التعلم.”
يتذكر محادثة مع أحد المديرين الذين أرادوا أن يفهم سبب تأخر الأولاد في مدرستها. “أحد الأشياء التي لاحظتها هي أنها عندما تجولت حول الممرات ، كانت جميع الملصقات وصور الاحتفال بالنجاح تقريبًا تعرض فقط طالباتها ، لذلك كانت تنظر إلى ذلك وتقول ، حسنًا ، الأولاد لا يرون أنفسهم ناجحين من الناحية التعليمية.”
الأولاد ليسوا ضعيف الأداء في جميع المدارس ، مما يشير إلى أنه قد يكون هناك دروس يجب تعلمها عن الثقافة. وهناك مكان واحد معين حيث يستمر الأولاد في تفوق الفتيات بشكل كبير. هذا هو من بين أفضل الفنانين في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (موضوعات STEM).
أولمبياد البريطانية هي مجموعة من المسابقات على مستوى البلاد في مواضيع STEM. يتم تشجيع أذكى الأولاد والبنات في كل موضوع على التقديم ، وعليهم حل المشكلات ذات الصلة بكل موضوع في ظل ظروف الامتحان الصارمة. المشاركة في أولمبياد طوعية ، ولكن هناك حافز قوي للتطبيق لأن الجوائز تعزز التطبيقات إلى الجامعات النخبة. لا يبلغ عدد أولمبياد البريطانيين عن بيانات التوزيع بين الجنسين ، ولكن يتم نشر أسماء الفائزين الستة على الإنترنت ، لأنهم يستمرون في تمثيل المملكة المتحدة في أولمبياد الدولي. ما هو واضح من هذه البيانات هو أنه في المستوى الأعلى ، غالبًا ما تكون مشاركة الإناث منخفضة للغاية. على سبيل المثال ، في أوليمبياد الرياضيات البريطانية ، جلست أربع نساء فقط من أصل 60 في فريق المملكة المتحدة في السنوات العشر الماضية (2016-2025).
لا تحتاج إلى تغيير في كيفية عرض ودعم الأولاد في المدرسة إلى تأثير سلبي على الأداء التعليمي للفتيات
مارك بروكس ، مستشار سياسة CPRMB
يمكن رؤية اتجاهات مماثلة في أولمبياد الفيزياء البريطانية ، والتي يبدو أنها لم يكن لديها نساء في فريقها الدولي في كل عام 2015-24. كان لدى أولمبياد الكيمياء امرأة واحدة على الأقل في فريقها الدولي على مدار السنوات العشر الماضية (تنافست مرتين – في عامي 2023 و 2024).
إن سجلات البيولوجيا Olympiad غير مكتملة ، لكن تحليلًا جزئيًا للجوائز على مدار السنوات العشر الماضية يكشف عن توزيع أكثر توازناً بين الجنسين ، وحتى فريق من الإناث الذي يمثل المملكة المتحدة في أولمبياد الدولي في عام 2024.
أولمبياد لا مثل GCSEs أو مستويات A. ما يقرب من نصف مدارس المملكة المتحدة فقط يوفرون لطلابها الفرصة للمشاركة ، ويشمل ذلك نسبة عالية من المدارس النحوية والمدارس المستقلة ، والتي لها تحيز طفيف من الذكور – ربما تؤثر على تمثيل الإناث. لقد لعبت العوامل الجهازية الأخرى مثل التمييز الجنسي وتهديد الصور النمطية تاريخياً دورًا وربما لا تزال تساهم في انخفاض مشاركة الإناث وأداءها-على الرغم من أن هذا هو الموقف الذي أصبح أكثر صعوبة في الدفاع عن الهيمنة الأكاديمية الشاملة للمرأة ووجود مبادرات جميع الأنثى مثل أولمبياد الفتيات الأوروبية ، التي أنشئت في عام 2012.
قد يكون أحد الاستدلال من هذه البيانات هو أن الأولاد ذوي الإمكانات المدعومين جيدًا من قبل مدارسهم (والمدارس المستقلة أو المدارس النحوية أكثر عرضة للموارد اللازمة للقيام بذلك) قادرين على النجاح في بعض المجالات الأكاديمية. قد يكون آخر أن النساء يحتاجن إلى المزيد من الدعم في المستويات العليا ، لأنهن يظلن يهيمن عليهم الذكور. من الممكن أن يكون كل من هذين الأمرين صحيحًا إذا كان الأولاد أكثر عرضة من الفتيات في أعلى وأسفل أقصى قدر من القدرة. القلق بالنسبة للبعض هو أن أي جهود جديدة لدعم الأولاد لا تأتي على حساب إطلاق العنان للإمكانات لدى النساء.
يقول بروكس: “إن المرحلة التالية حول تعليم الأولاد هي أبحاث قائمة على الأدلة أكثر بكثير-حيث تبحث بعمق حول ما هو أفضل للأولاد في المدرسة بطريقة لا تؤثر سلبًا على أداء تعليم النساء والفتيات الصغيرات”. “تعديل كيفية عرض ودعم الأولاد في المدرسة لا يحتاج إلى تأثير سلبي على الأداء التعليمي للفتيات.”
[ad_2]
المصدر