[ad_1]
وقالت السيدة فرح إن النجاح يرجع إلى التعاون بين حكومة كاتسينا واليونيسف وشركاء آخرين.
وتقول منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسيف) إن معدل الأطفال غير الملتحقين بالمدارس في ولاية كاتسينا انخفض من 36.9 في المائة إلى 35.5 في المائة خلال السنوات الثماني الماضية.
أعلنت رحمة فرح، رئيسة مكتب اليونيسف في ولاية كانو، عن ذلك خلال حوار إعلامي نظمته اليونيسف في كاتسينا بالتعاون مع وزارة التعليم الأساسي والثانوي في كاتسينا.
وقالت السيدة فرح إن النجاح جاء بفضل التعاون بين حكومة الولاية واليونيسف وشركاء آخرين.
“كان عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس مرتفعًا، حيث بلغ 536,122 طفلاً، لكنه انخفض تدريجيًا على مدى السنوات الثماني الماضية من 36.9% في عام 2016 إلى 35.5% في عام 2021، وفقًا لمسح المؤشرات المتعددة (MICS).
“ومن المتوقع أن ينخفض المعدل إلى 30 في المائة بحلول عام 2024 إذا حافظت الحكومة على التزاماتها بالتعليم والاستثمارات.
“يبلغ متوسط معدل إتمام الدراسة الابتدائية في ولاية كاتسينا 62.5 في المائة مقارنة بالمعدل الوطني البالغ 73.1 في المائة، و56.1 في المائة في الشمال الغربي على التوالي.
وقال إن “معدلات إتمام المرحلة الثانوية العليا منخفضة، حيث أن 32% فقط من الأطفال المسجلين أكملوا تعليمهم في المسح العنقودي متعدد المؤشرات 2021”.
وأشار السيد فرح إلى أنه من المهم الإشارة إلى أن كاتسينا تتمتع بمؤشر إيجابي للتكافؤ بين الجنسين يبلغ واحداً على المستوى الابتدائي، مما يعني أن هناك أعداداً متساوية تقريباً من الفتيات والفتيان في المدارس الابتدائية، ويمكن أن تكون معدلات الانتقال أكثر تشجيعاً.
وذكر أن معدل الانتقال إلى المدرسة الثانوية في ولاية كاتسينا أقل بنسبة 69.5 في المائة من المتوسط الوطني البالغ 84 في المائة ومتوسط الشمال الغربي البالغ 70 في المائة، مع انتقال عدد أقل من الفتيات إلى المدرسة الثانوية مقارنة بالفتيان.
“تمكن 9.2% و13.3% فقط من الأطفال في الصف الثالث من إظهار مهارات القراءة والحساب على التوالي في ولاية كاتسينا مقارنة بالمتوسط الوطني البالغ 26.8 و25.3 في مهارات القراءة والحساب على التوالي.
“للتخفيف من تدهور حالة التعليم من حيث الوصول والمشاركة وجودة نتائج التعلم، دعمت اليونيسف وشركاؤها الدولة والحكومات في الشمال الغربي لإعادة ترتيب أولويات الاستثمارات في التعليم.
“وقد أدى ذلك إلى زيادة التمويل المخصص للتعليم، وزيادة عدد المعلمين الجدد، وتوفير أكثر من 100 ألف تحويل نقدي اجتماعي لإبقاء الأطفال من أفقر الأسر في المدارس، كما تم تسجيل أكثر من 123,575 طالبًا وطالبة على منصة جواز التعلم النيجيري في العامين الماضيين.
اشترك مجانًا في النشرة الإخبارية AllAfrica
احصل على آخر الأخبار الإفريقية التي يتم تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك
نجاح!
تقريبا انتهيت…
نحن نحتاج إلى تأكيد عنوان بريدك الإلكتروني.
لإكمال العملية، يرجى اتباع التعليمات الموجودة في البريد الإلكتروني الذي أرسلناه إليك للتو.
خطأ!
حدثت مشكلة أثناء معالجة طلبك. يرجى المحاولة مرة أخرى لاحقًا.
وأضاف أن المشروع أدى أيضًا إلى إنشاء 500 مركز تعليمي مجتمعي في 10 مناطق حكومية محلية في الخطوط الأمامية، وإشراك محطات إذاعية لبث برامج تعليمية إذاعية وتوفير أجهزة راديو تعمل بالطاقة الشمسية وبطاقات ذاكرة لدعم حلول التعلم البديلة.
وقال السيد فرح إن اليونيسف والشركاء الآخرين دعموا أيضًا الحكومة في إطلاق استراتيجية توفر فرصًا متساوية لجميع الأطفال للتسجيل والمشاركة والانتقال وإكمال الدراسة في المناطق المواجهة.
وأضاف أن الدولة تلقت الدعم لإنشاء بيئة مواتية لتعليم فرصة ثانية للفتيات من خلال إرشادات إعادة الإدماج التي توفر الفرص للفتيات الحوامل والمتزوجات لإعادة الالتحاق واستكمال تعليمهن.
وقال إن اليونيسف ترغب في إشراك وسائل الإعلام كشركاء متساوين في تطوير التعليم والتأكد من أن كل أب وأم ومجتمع وزعيم تقليدي وديني على علم بأولويات حكومة كاتسينا وشركائها.
قامت اليونيسف بتوزيع 2,760 جهاز راديو على المجتمعات المحلية المتضررة من انعدام الأمن لضمان سهولة حصول الأطفال في المناطق على التعليم.
(نان)
[ad_2]
المصدر