[ad_1]
كيف تقوم KAUST في المملكة العربية السعودية ببناء الأدوات والموهبة والرؤية من أجل الذكاء الاصطناعي التوليدي
دهران: مع تسارع المملكة العربية السعودية لتصبح مركزًا عالميًا للذكاء الاصطناعي ، تعمل مختبرات الأبحاث في جامعة كينغ عبد الله للعلوم والتكنولوجيا على ضمان عدم استهلاك المملكة فقط – ولكنها تساعد في بنائها.
في حرم البحر الأحمر في KAUST ، يقع مركز التميز الذي تم إنشاؤه حديثًا في الذكاء الاصطناعي – Coe Gen AI – في قلب هذا الجهد.
يقود أحد أعضائها المؤسسين ، البروفيسور بيتر ونكا ، فريقًا لتطوير النماذج التأسيسية والأدوات المصممة المصممة للتوافق مع الأولويات الوطنية للمملكة العربية السعودية-من التعليم الشخصي ونمذجة الطاقة إلى المحتوى العربي المولدة من الذكاء الاصطناعى.
“هذا وقت مثير حقًا للمشاركة في الذكاء الاصطناعى” ، قال وونكا ، وهو في الأصل من النمسا ، لـ Arab News. “هذا هو وقت التقدم الهائل.”
طموحات المملكة العربية السعودية هي جزء من سباق عالمي للسيطرة على الذكاء الاصطناعي. تقدر PWC أن الذكاء الاصطناعى سوف يساهم حوالي 878 مليار ريال (235 مليار دولار) ، أو حوالي 12.4 في المائة من الناتج المحلي في المملكة العربية السعودية ، بحلول عام 2030.
وفقًا للبحث الذي أجرته McKinsey ، يمكن أن تضيف الذكاء الاصطناعى التوليدي ما بين 2.6 تريليون دولار و 4.4 تريليون دولار سنويًا للاقتصاد العالمي – مع حوالي 75 في المائة من هذا التأثير المتمركزة في عمليات العملاء ، والتسويق ، وهندسة البرمجيات ، والبحث والتطوير.
بموجب استراتيجية الذكاء الاصطناعى الوطنية ، تعهدت المملكة العربية السعودية بحوالي 20 مليار دولار من الاستثمارات التراكمية بحلول عام 2030 ، والتي تهدف إلى بناء البنية التحتية الذكاء الذاتي ، والأبحاث ، وتنمية المواهب ، وفقًا لرويترز.
وقال وونكا: “لقد كانت سنة مثيرة للغاية تناقشها مع مختلف الصناعات في المملكة العربية السعودية حول تبني الذكاء الاصطناعي والمشاريع المحتملة التي يمكننا العمل عليها معًا”. “تغطي أعضاء هيئة التدريس البالغ عددها 30 عامًا الكثير من الخبرة ، مما يجعلنا شريكًا ممتازًا وموثوقًا للعديد من الصناعات في المملكة.”
يحتوي هذا القسم على نقاط مرجعية ذات صلة ، وضعت في (مجال الرأي)
يشمل Coe Gen AI حاليًا أعضاء هيئة التدريس الذين يعملون عبر خمس مبادرات بحثية رئيسية ، بدعم من مركز الحوسبة البصرية في KAUST ، حيث يعمل Wonka كمدير مشارك.
يقوم كل مشروع بتعيين واحد من أولويات البحث والتطوير والابتكار في المملكة العربية السعودية – الصحة والعافية ، والاستدامة والاحتياجات الأساسية ، والطاقة والقيادة الصناعية ، والاقتصادات في المستقبل – إلى جانب أبحاث الذكاء الاصطناعي التي تدعم التطبيقات عبر المجالات.
أحد التركيزات الترجمة الرئيسية في KAUST هو التعليم.
في وقت سابق من هذا العام ، ذكرت Arab News أنه سيتم دمج الذكاء الاصطناعى في المناهج الدراسية التي تبدأ في العام الدراسي القادم. يهدف إدخال منهج AI على الصعيد الوطني إلى دعم برنامج تنمية القدرة البشرية في المملكة ، وهو جزء من خطة Vision 2030 للتنمية الوطنية والتنويع.
تم الكشف عن المنهج في يوليو من قبل المركز الوطني للمناهج الدراسية ، مع وزارة التعليم ، ووزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات ، وبيانات البيانات السعودية والذكاء الاصطناعي. إنه يتميز بوحدات AI المناسبة للعمر في شكل تعليم تفاعلي وعملي.
لكن Wonka يحذر من أن إضافة الذكاء الاصطناعى ببساطة لا يكفي. وقال “من المنطقي فقط فهم إضافي للمواضيع الأخرى ومع فهم جيد للأساسيات”.
على مستوى الجامعة ، تتمتع أدوات الذكاء الاصطناعى أيضًا بإساءة استخدامها. والنتيجة هي فجوة متوسطة بين الطلاب الذين يعاملون الذكاء الاصطناعى كاختصار وأولئك الذين يدمجونها بشكل استراتيجي في سير عمل أوسع.
وقال وونكا: “الأشخاص الذين ربما نشأوا بدون منظمة العفو الدولية لديهم مهارات أفضل لتكيف الحقائق” ، مؤكدًا أن الإفراط في الاعتماد على هذه الأدوات يمكن أن ينتج مخرجات غير صحيحة أو منخفضة الجودة.
إنه يشجع الطلاب على استخدام أدوات توليدية لطرح الأفكار ، أو إعادة كتابة من أجل الوضوح ، أو الخطوط العريضة للهيكل – لكنه يحذر من ترك النموذج يحل محل الأبحاث الأصلية. وقال “ورقة كتبها بالكامل من قبل الذكاء الاصطناعى ليس لديها بحث ولا أفكار”.
هذا التوتر بين القوة والموثوقية أمر أساسي لأبحاث السلامة من الذكاء الاصطناعى في KAUST. وقال: “يمكن أن تعطي هذه الأدوات إجابات خاطئة بثقة للغاية وأحيانًا تخلط بين الحقائق الابتدائية”.
“ومع ذلك ، قد يكون من المتفائل للغاية الأمل في أدوات الذكاء الاصطناعى التي لا تعطي إجابات خاطئة. إن النهج البراغماتية أكثر هو معرفة كيفية استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي على الرغم من أنها قد تعطي إجابات خاطئة من وقت لآخر.”
إلى جانب التعليم ، تستعد الذكاء الاصطناعى التوليدي للتأثير على كل قطاع تقريبًا. وقال وونكا: “بالنسبة للاتصالات التجارية ، يتم استخدام الذكاء الاصطناعى بالفعل في التحقق من الإملائي والتحرير وصياغة رسائل أو رسائل بريد إلكتروني كاملة”.
“سوف يعتمد الأطباء بشدة على أدوات الذكاء الاصطناعي لدعم تشخيص مرضاهم … ستحصل السيارات على المزيد والمزيد من ميزات القيادة التلقائية لمساعدة البشر في القيادة. العمل الإبداعي ، مثل التصميم الجرافيكي والتصوير الفوتوغرافي ، ستعتمد بشكل كبير على مساعدة الذكاء الاصطناعي.”
ومع ذلك ، في حين أن التكنولوجيا تتقدم بسرعة ، لا تزال ونكا حذرة. وقال “هذا ليس شيئًا سأشعر بالراحة في التنبؤ به”. “الكثير من الناس يتكهنون فقط.”
بدلاً من ذلك ، يتصور تحولًا أكثر دقة – AI تضم نفسه تدريجياً في سير العمل اليومي. “ما أراهن على الحدوث بالتأكيد هو أكثر من ذلك هو أن الذكاء الاصطناعى سيتم دمجه في حياة الجميع لجعلها أكثر كفاءة بنسبة 25 في المائة.”
جزء رئيسي من مهمة Coe Gen AI هو بناء أدوات ذات صلة ثقافية وقابلة للنشر محليًا.
وقال وونكا: “هناك الكثير من الشركات المختلفة المهتمة بالاستخدام المحلي لمنظمة العفو الدولية حتى لا ترسل جميع بياناتها إلى الشركات الكبرى – لأنهم قلقون حقًا بشأن ذلك”.
تحقيقًا لهذه الغاية ، تستثمر Kaust أيضًا في أنظمة الذكاء الاصطناعي باللغة العربية للدروس وتوليد المحتوى والبحث.
وقال وونكا: “إن التركيز الرئيسي على عملنا في الذكاء الاصطناعي في الدروس الذكي هو تطوير أدوات للتعلم الشخصي ، والاختبارات الشخصية ، ودعم اللغة المزدوج في كل من اللغة الإنجليزية والعربية”.
في توليد المحتوى المرئي ، يركز فريقه على التخصيص وإنشاء محتوى ذي صلة ثقافياً بلغتين.
وفي الوقت نفسه ، في عالم المدن الذكية ، يستكشف الباحثون في KAUST كيف يمكن لمنظمة العفو الدولية دعم التوائم الرقمية وتحليل البيانات المعمارية والتخطيط الحضري. وقال: “المدن المعرفية قادرة على التعلم والتكيف والتنبؤ والرد بشكل استباقي”.
وأضاف أن أحد الأسئلة المفتوحة هو إلى أي مدى ستذهب منظمة العفو الدولية في استبدال الأدوار البشرية تمامًا.
هل تعلم؟
أطلقت KAUST مركزًا جديدًا للتميز في الذكاء الاصطناعى التوليدي لتطوير النماذج التأسيسية التي تتماشى مع الأولويات الوطنية.
يمتد البحث خمسة مجالات أساسية ، بما في ذلك التعليم الشخصي ، ونمذجة الطاقة المستدامة ، وتوليد المحتوى العربي ، والتخطيط الذكي للمدينة.
يقود البروفيسور بيتر ونكا هذه المبادرة ، مع التأكيد على كل من الصرامة الأكاديمية والتعاون العملي في الصناعة داخل المملكة.
“هل سنرى معظم مكاتب الأطباء التي لا يعمل إلا من قبل الروبوتات ، أم أن هناك أطباء بشريين فقط يستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعي؟ من المهم أن يستثمر الجميع الوقت في التعلم عن الذكاء الاصطناعي واستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي.”
وقال إن النجاح يقاس أنه أكاديمي وعملي. “من أجل التأثير الترجمي ، تعتبر الجامعة مقاييس مثل نجاح شركات الشركات الناشئة وعدد وحجم التعاون داخل الكلية وتأثيرها وبراءات الاختراع وإيراداتها الناجمة ، وكذلك التعاون البحثي الناجح داخل المملكة والخارج التي يتم تمويلها من الخارج.
“في نهاية المطاف ، يدور الكثير من نجاح الجامعة حول التعاون. يهدف Coe Gen AI إلى دعم الشركات والكيانات الحكومية في الملكية لتطوير مشاريع منظمة العفو الدولية المؤثرة.”
انضم ونكا إلى KAUST في عام 2012 بعد فترات العمل في جامعة ولاية أريزونا وجورجيا تك. من خلال خلفية في علوم الكمبيوتر ورؤية الكمبيوتر والنمذجة الحضرية ، ساعد في تشكيل رؤية AI الخاصة بـ KAUST من مراحلها المبكرة إلى نطاقها الحالي الطموح.
الآن ، باعتباره أحد الباحثين البارزين في المملكة في الذكاء الاصطناعي ، يركز على ضمان أن المملكة العربية السعودية ، موطنه على مدار الـ 14 عامًا الماضية ، لا تتفاعل فقط مع موجة الذكاء الاصطناعى العالمي – بل تشكلها بنشاط.
وقال “أعتقد أنك سترى الكثير من التأثير القادم من الذكاء الاصطناعى”. “وأعتقد كباحث ، من المثير حقًا أن تكون في طليعة شيء مثير.”
[ad_2]
المصدر