يقول كلارك إنه لا يزال أمام اسكتلندا "عمل يجب القيام به" بعد الهزائم

يقول كلارك إنه لا يزال أمام اسكتلندا “عمل يجب القيام به” بعد الهزائم

[ad_1]

وصل فريق اسكتلندا بقيادة ستيف كلارك بالفعل إلى نهائيات كأس الأمم الأوروبية 2024 في ألمانيا (فرانك فايف)

قال ستيف كلارك إن فريقه الأسكتلندي لا يزال أمامه “عمل يجب القيام به” حيث يركز على إنهاء مشواره في تصفيات بطولة أمم أوروبا 2024 على أعلى مستوى بعد ثلاث هزائم متتالية.

وتأهلت اسكتلندا بالفعل لنهائيات العام المقبل في ألمانيا لكنها تتطلع للعودة إلى طريق الانتصارات بعد خسارتها 2-صفر في التصفيات أمام إسبانيا وتعرضها لهزيمتين وديتين ثقيلتين أمام إنجلترا وفرنسا.

لكن خمسة انتصارات في أول خمس مباريات في المجموعة الأولى كانت كافية للتأهل للمرة الثانية على التوالي إلى نهائيات بطولة أوروبا بعد فوز الإسبان في النرويج.

ومع التوقف الدولي الطويل، يتطلع كلارك إلى ضمان خروج اسكتلندا من مبارياتها التنافسية النهائية بنقاط أمام جورجيا والنرويج قبل بطولة العام المقبل في ألمانيا.

وفي حديثه قبل مباراة الخميس في تبليسي، قال كلارك: “الفكرة من المباراتين الوديتين ضد إنجلترا وفرنسا كانت اختبار أنفسنا ضد الأفضل ومعرفة أين سنصل.

“من الواضح أنه في ظل النتائج التي حققناها، لا يزال أمامنا الكثير من العمل للقيام به. سنحاول أن نبقى متواضعين ونحترم خصومنا ونحاول التحسن طوال الوقت.”

خسرت اسكتلندا مباراتيها السابقتين في جورجيا، وهي الهزائم التي أثبتت أنها ضارة في محاولتها الفاشلة للتأهل لبطولة أمم أوروبا 2008 ويورو 2016.

وقال كلارك من المعسكر التدريبي لاسكتلندا في تركيا: “عندما تغادر ملعبك أمام فريق مثل جورجيا، ستكون أجواء صعبة، مباراة صعبة بالنسبة لنا، لأنهم فريق جيد للغاية”.

“المباراة الوحيدة التي خسروا فيها بشدة كانت أمام إسبانيا، وهذا أمر غريب بعض الشيء في المباريات الأخيرة، لأن جميع مبارياتهم كانت تنافسية للغاية. ونتوقع ذلك يوم الخميس”.

ويفتقد كلارك العديد من اللاعبين الأساسيين بما في ذلك آندي روبرتسون وكيران تيرني وتشي آدامز، لكنه يأمل أن يتمكن لاعبون مثل جوش دويج ولورنس شانكلاند من اغتنام فرصتهم.

وقال: “في الوقت الحالي، هناك بعض اللاعبين في الفريق ولديهم فرصة لترك انطباع كبير، ليس فقط بالنسبة لي ولكن لبقية طاقمي وبقية البلاد”. “دعونا نرى كيف سيؤدون في المباراة.”

جي دبليو/دي إم سي

[ad_2]

المصدر