[ad_1]
أديس أبابا، – قال المشاركون في القمة السابعة والثلاثين للاتحاد الأفريقي لوكالة الأنباء الإثيوبية إنه يتعين على أفريقيا إعادة تصور نظام التعليم بطريقة من شأنها تعزيز التكنولوجيا من أجل مستقبل أفضل للقارة في جميع الجوانب.
انعقدت الدورة العادية السابعة والثلاثون لجمعية رؤساء دول وحكومات الاتحاد الأفريقي لمدة يومين، بهدف تحسين حالة التعليم في القارة وتسريع تحقيق مساعي التنمية في أفريقيا.
انعقدت القمة السنوية التي جمعت القادة الأفارقة من الدول الأعضاء في الاتحاد الأفريقي تحت شعار: “تعليم أفريقي مناسب للقرن الحادي والعشرين: بناء أنظمة تعليمية مرنة لزيادة الوصول إلى التعلم الشامل مدى الحياة والجودة والملاءمة في أفريقيا” في الاتحاد الأفريقي. المقر الرئيسي في أديس أبابا، إثيوبيا.
وقال الأمير موسى أوفوري أتا، رئيس الاتصالات في شبكة الازدهار الأفريقية، إن أفريقيا بحاجة إلى بناء أنظمة تعليمية جديدة تركز على التكنولوجيا وتتناسب مع القرن الحادي والعشرين.
وقال أوفوري أتا: “عندما نقول إن نهجنا التعليمي يجب أن يركز على التكنولوجيا، فهذا يعني أننا بحاجة إلى بناء أنظمة تتحدث عن التكنولوجيا”.
وبحسب الرئيس، تتمتع أفريقيا بإمكانات غير مستغلة من حيث الموارد الطبيعية وعدد السكان الضخم.
ومع ذلك، فمن المؤسف أن القارة لا تزال متخلفة كثيرا في التقدم التكنولوجي والتنافس مع الجزء الآخر من العالم في العديد من المعايير.
بالنسبة له، يعد الافتقار إلى نظام تعليمي متغير أحد الاختناقات الرئيسية لضمان الرخاء الشامل في أفريقيا.
وشدد أوفوري أتا على أنه يتعين علينا بالتالي أن نكون قادرين على مراجعة وإعادة تصور نوع الأنظمة التعليمية الموجودة في أفريقيا.
وعلى وجه الخصوص، يعتقد الرئيس أن نظام التعليم المستقبلي لهذه القارة سيحدد مصيرها في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
“الآن، يجب أن تكون هذه الأنظمة التعليمية قادرة على جلب البعد الجديد الذي نتطلع إليه فيما يتعلق بإعادة ترتيب مساحتنا التعليمية للشباب (مع) القدرة … على توصيلهم بقطاع التوظيف الجديد. عندما تنظر حولك “إن التكنولوجيا هي التي تنتج الكثير من فرص العمل في العالم. ولهذا السبب يعد التعليم ضروريًا.”
ولتحقيق هذه الغاية، يجب على الأفارقة إعادة التفكير في كيفية دمج أنفسهم في النظام البيئي الاقتصادي الجديد الذي يعتمد على التكنولوجيا، ويجب عليهم أن ينظروا إلى الداخل.
من جانبها، قالت أهونا إزياكونوا، الأمين العام المساعد لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي ومديرة المكتب الإقليمي لأفريقيا التابع لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي، إن نظام التعليم الأفضل يجب أن يكون في قلب تنمية أفريقيا.
وقالت: “إذا لم يكن لدينا التعليم لأطفالنا، فسيكون من الصعب للغاية تعزيز التنمية في القارة”.
وأكد الأمين العام المساعد أن الاتحاد الأفريقي، في قمته السنوية السابعة والثلاثين، اختار التعليم، باعتباره الموضوع الأفضل والأكثر أهمية للحديث عنه اليوم.
قم بالتسجيل للحصول على النشرات الإخبارية المجانية AllAfrica
احصل على آخر الأخبار الإفريقية التي يتم تسليمها مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بك
نجاح!
تقريبا انتهيت…
نحن نحتاج إلى تأكيد عنوان بريدك الإلكتروني.
لإكمال العملية، يرجى اتباع التعليمات الواردة في البريد الإلكتروني الذي أرسلناه إليك للتو.
خطأ!
حدثت مشكلة أثناء معالجة إرسالك. الرجاء معاودة المحاولة في وقت لاحق.
وشدد إزياكونوا أيضًا على أن التعليم في أفريقيا يحتاج إلى نهج جديد لاستغلال مهارات شبابنا وجعلهم قادرين على المنافسة في السوق العالمية.
“نحن بحاجة إلى إصلاح نظامنا التعليمي. وهذا هو جوهر الأمر حقًا، إليك كيفية الانتقال من التعلم إلى الكسب وعملنا على المستوى القطري حيث يدعم برنامج الأمم المتحدة الإنمائي حقًا بناء هذا النظام البيئي في الحوكمة والهندسة المعمارية. لذلك، نحن قادرون على توفير أنظمة ومؤسسات مواتية لمستقبل العمل.”
وأشار الأمين العام المساعد إلى أن التكنولوجيا تحدث فرقا كبيرا في جميع النواحي.
ولذلك، شددت على أن جعل هؤلاء الشباب الذين لديهم إمكانية الوصول إلى البنية التحتية للتكنولوجيا يتمتعون بالذكاء التكنولوجي والرقمي أيضًا يضعهم في وضع أفضل للمنافسة في العالم.
وبعد أن سلط الاتحاد الأفريقي الضوء على التعليم في عام 2024، انعقدت القمة حول كيفية تعزيز التعليم والمهارات لتلبية الرؤية القارية واحتياجات السوق، كما تمت الإشارة إلى التقدم المحرز والتحديات وآفاق التنمية الشاملة في أفريقيا.
[ad_2]
المصدر