[ad_1]
ابق في صدارة اتجاهات الموضة وخارجها من خلال النشرة الإخبارية الأسبوعية المجانية لتحرير نمط الحياة ابق في صدارة اتجاهات الموضة وخارجها من خلال النشرة الإخبارية الأسبوعية المجانية لتحرير نمط الحياة
طلب أحد المعلمين من الآباء أن يكونوا أكثر استباقية بشأن تعليم أطفالهم، وحثهم على إدراك مدى تأخر بعض الأطفال مقارنة بالمكان الذي ينبغي أن يكونوا فيه بالنسبة لمستوى صفهم.
بدأ النقاش بعد أن استخدم أحد المعلمين تطبيق TikTok كفرصة لطرح سؤال على أولياء الأمور، قائلًا: “لماذا لا تعلمون جميعًا أن أطفالكم لا يؤدون نفس مستوى صفهم الدراسي؟” قرر مدرس سابق آخر، يستخدم اسم المستخدمbodacious_bobo على TikTok، تجميع الفيديو للإشارة إلى أن بعض الآباء يعرفون ذلك، لكنهم اختاروا عدم القيام بأي شيء حيال ذلك.
أوضحت المعلمة السابقة أنها كانت معلمة لمرحلة ما قبل الروضة ورياض الأطفال في عام 2013، لذلك “لا يمكن للوالدين إلقاء اللوم على الوباء” حيث أكدت على مدى وجود انقسام مستمر بين الآباء ونظام التعليم.
استخدمت أحد الأمثلة على اجتماع الآباء والمعلمين الذي عقدته في إحدى الليالي عندما كانت تقوم بتدريس رياض الأطفال. وقالت: “أولاً وقبل كل شيء، لن يأتي الكثير من الناس”.
وفقًا لـ TikToker، كان هناك أب واحد ظهر بالفعل. وأوضح له المعلم أن ابنته لا تعرف حروفها، في حين كان على الأطفال في ذلك الصف أن يعرفوا 80 في المائة من الحروف الـ 52 (الكبيرة والصغيرة). وردا على ذلك، قالت الأب: “لا، إنها تعرفها” حروف.”
ولاختبار نظريتها، استخدم المعلم بطاقات تعليمية على ابنته لمعرفة ما إذا كان بإمكانها التعرف على أي من الحروف الموجودة أمامه، لكنها لم تتمكن من ذلك. وبحسب المعلمة السابقة، بدأ الأب يتحدث مع ابنته قائلاً: “أنت تعرفين هذا!”
وبعد أن استسلم، تدخل الأب ليشرح سبب عدم معرفة ابنته لرسائلها. قال: “أوه، لأنك تعلم، كان من المفترض أن يعلمها شقيقها”.
وتابعت المعلمة: “أخوها!؟ كان في الصف السادس. الأمر لا يعود إلى طفل في المدرسة الابتدائية أو المدرسة الإعدادية، أو أي من أطفالك الأكبر سنًا، باعتباره طفلًا أكبر سنًا… ليس من اختصاص الأطفال تعليم الأطفال الأصغر سنًا.
وأوضحت أن أفضل مسار للعمل عند ظهور هذه المواقف هو إبعاد الطفل وجعله يعيد الصف، ولكن هذا غالبًا ما يؤدي إلى ذهاب الوالدين إلى أعلى من رأس المعلم إلى الإدارة لتجنب ذلك.
وقالت المعلمة السابقة في تيك توك: “سيقاتل الوالدان بكل ما أوتيا من قوة لأنهما مهتمان أكثر بإبعاد الطفل عن الاهتمام الفعلي باحتياجات الطفل”.
“لقد أرسلت ملاحظات إلى المنزل، وأرسلت رسائل بريد إلكتروني، وقمت حرفيًا بتدوين ملاحظة وعلقتها على قميص طفل وقلت لها: “لا تخلع هذا حتى تأخذه أمك”، ولم أحصل على أي شيء”. وتابعت.
“أيها الآباء، لا يمكنكم أن تكونوا سائقين في المقعد الخلفي فيما يتعلق بتعلم أطفالكم،” خاطب المعلم السابق الآباء. “عليك أن تساعد في تعزيزها في المنزل. إذا وضعت طفلاً أمام هذا الهاتف أو جهاز iPad عندما يعود إلى المنزل، فمن الأفضل أن يكون على اليوتيوب، ومن الأفضل أن يتعلم الحروف والكلمات المرئية. لا يمكنك أن تخبرني أنك لا تستطيع القراءة للطفل. يستغرق القراءة للطفل 10 دقائق. لا أحد مشغول إلى هذه الدرجة.”
ورداً على الفيديو الذي تمت مشاهدته أكثر من مليوني مرة، توجه العديد من الأشخاص إلى التعليقات للموافقة على وجهة نظر المعلم. “يتوقع بعض الآباء أن يذهب أطفالهم إلى المدرسة ويتعلموا كل شيء هناك دون أي مساعدة في المنزل!” قراءة تعليق واحد.
وافق معلق آخر قائلاً: “عندما أبلغ الآباء عن تعلم أطفالهم، أقابل بسؤال “ماذا تريد مني أن أفعل؟” أنت المعلم. الآباء لا يريدون الوالدين.”
[ad_2]
المصدر